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【购买须知】
如何培养孩子的习惯:
(一)及时提醒
在培养小学生学习习惯过程中,行之有效的提醒中是非常必要的。持久性和自控性差是一年级学生的年龄特点。为了取得更好的学习效果,教师不仅要从学生实际出发开展丰富多彩的活动,还要注重提醒。当发现哪个学生的表现不能令人满意时,及时送去一个眼神,一个手势,或者是一下轻轻地爱抚,就会唤起学生的注意。
(二)树立榜样
在孩子们的眼里,教师是完美无缺的榜样,学生的许多习惯都能从老师身上找到影子。因此,教师在课堂内外要特别注意言传身教。小学生具有向师性、模仿性特点,教师必须发挥示范作用,凡是要求学生做到的,教师首先做到。学生耳儒目染,对其良好的习惯的形成,其作用不可估量。小学生的另外一个心理特点就是模仿性强,还有争强好胜心理,要多用小学生身边的伙伴给他们做榜样,激励他们向小伙伴学习。
(三)恰当评价
苏霍姆林斯基说过:“给儿童以劳动的快乐,觉得学习成绩的快乐,唤醒隐藏在他们心中的自豪感,这就是教育工作者的一条金科玉律。”正确适当地评价是调动学生学习积极性的重要因素,也是培养学生良好学习习惯的重要手段。对学生取得的每一点微小的成绩都要给予充分的肯定,激励其不断取得新的成就。值得注意的是,课堂评价要多样化,要有针对性,语言要丰富,不要总是一句:“你真棒”。对一年级小学生来说,一句表扬,或是一个小红花、五角星都可以充分调动他们的积极性。
行为变习惯,习惯养成性格,性格决定命运。小学生良好学习习惯的培养是一个长期的过程,教师在教学中,要高度重视学习习惯的培养,努力地培养学生良好的学习习惯,让学生乘着良好习惯这艘帆船,乘风破浪,顺利地到达成功的彼岸!
资源目录
01 我是能干的好宝宝.mp3
02 娇滴滴穿衣服的故事.mp3
03 我会用筷子了.mp3
04 学会节俭.mp3
05 学会敲门.mp3
06 这是浪费呀.mp3
07 自己吃饭.mp3
08 宝宝的存钱罐 .mp3
09 爱护花草.mp3
10 干干净净.mp3
11 剪头发.mp3
12 红绿灯.mp3
13 能干的小大人.MP3
14 秋天来了.mp3
15 我爱洗澡.mp3
16 我的钱.mp3
17 小手绢随身带.mp3
18 用餐好习惯.mp3
19 按时睡觉.mp3
20 用自己的杯子喝水.mp3
21 自己收拾玩具.mp3
22 爱护环境.mp3
23 被狗狗咬了.mp3
24 不老实的小脚丫.mp3
25 不乱动东西.mp3
26 不乱涂乱画.mp3
27 不随便拿别人的东西.mp3
28 不挑食.mp3
29 不要蒙头睡觉.mp3
30 藏猫猫.mp3
31 吃东西要懂礼貌.mp3
32 打电话.mp3
33 电视迷.mp3
34 方方和圆圆.mp3
35 改掉坏毛病.mp3
36 排队上车.mp3
37 贪吃的后果.mp3
38 痰吐到哪儿.mp3
39 淘气包挨摔.mp3
40 拖拖拉拉.mp3
41 陀螺哪去了?.mp3
42 我不漂亮吗.mp3
43 我的好伙伴.mp3
44 我会穿鞋了.mp3
45 洗脸刷牙.mp3
46 小手绢自己洗.mp3
47 多吃青菜漂漂亮.mp3
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