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(资源编号:E6953)
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【购买须知】
60段爆笑有趣的相声小段。
12种精彩的开头结尾方法。
30种事物描写方法和思路。
5种高分写作手段。
4大类修辞手法。
30篇优秀学生范文。
目前中小学生普遍存在写作问题:
看到题目没思路,写了半天没字数,字数够了没内容,有了内容又跑题,不跑题了没描写,描写散乱没修辞,修辞不准不恰当,写完一看不满意。
听相声,我也能当小作家一举解决所有问题。
节目概括
写作思路、人物、静物、动物、景物的描写方法,以及修辞手法、写作技巧、开头和结尾的写作方法、审题技巧等。
节目特色
1、搞笑、开心的文学节目。本套节目以儿童易于接受的形式,寓教于乐,让学生真正的感受到写作的快乐!爱上写作,坚持写作!写作的成果和水平自然水到渠成、水涨船高!
2、实战、有效的写作方法。嘉庆叔叔十数年写作及教育经验的集结与磨砺。孩子们—听就懂,一学就会的写作技巧。每一个写作方法的讲解之后,还会有一篇例文,让同学们从实战的角度认知方法,掌握技巧。
3、清晰、简洁的写作思路。大多同学的写作之苦在于看到作文题目,毫无思路。嘉庆叔叔总结提炼的写作思路,梳理写作思路、直达写作痛点。每一集的最后,都会有小贴士《嘉庆叔叔有话说》,用来拓宽每一集内容的外延,让写作思路和方法更加贴近每一个同学。
4、直接、简单的写作习惯。帮助孩子们建立良好的写作习惯,是长期巩固作文分数的不二法门。在本套节目中,除了介绍作文思路更帮同学们建立良好的写作习惯。
适合谁听
1、7一8岁,刚上小学,还没有开始接触写作的同学们。在笑声中,接触写作的魅力和快乐。解除写作学习带来的的无形压力,建立良好的作文习惯和储备知识。
2、9-12岁,开始写作文,并饱受写作之苦困扰的同学们。找不到方法,没有思路,有了思路没有写作技巧,是他们最大的痛苦。嘉庆叔叔和小九来帮大家打开窗口,让写作的魅力和阳光透进来。照在每个同学的身上。让每一位同学成为写作高手。
3、13-15岁,本节目的后半段,随着写作技法的延伸、内容的不断深化,有很大程度上的拔高。对绝大部分初中还面临写作困难的同学而言,也是非常实际的写作学习内容。
4、愿意和孩子们一起提高写作水平的家长朋友们。
5、喜欢研究和从事儿童写作教育事业的同行朋友们。
资源目录
01听相声学作文----开篇词.mp3
02第一章动笔之前想明白第一节没有什么不能写(上).mp3
03第一章动笔之前想明白第一节没有什么不能写(下).mp3
04第一章动笔之前想明白第二节看到你平时看不到的(上).mp3
05第一章动笔之前想明白第二节看到你平时看不到的(下).mp3
06第一章动笔之前想明白第三节先说五分钟,节省两小时(上).mp3
07第一章动笔之前想明白第三节先说五分钟,节省两小时(下).mp3
08第二章让笔下的人物活起来之楔子(上).mp3
09第二章让笔下的人物活起来之楔子(下).mp3
10第二章让笔下的人物活起来第一节怎样描写一张脸1从光头强说起(上).mp3
11第二章让笔下的人物活起来第一节怎样描写一张脸1从光头强说起(下).mp3
12第二章让笔下的人物活起来第一节怎样描写一张脸-小九的光头强.mp3
13第二章让笔下的人物活起来第二节描写身材和行为1还是找不同(上).mp3
14第二章让笔下的人物活起来第二节描写身材和行为1还是找不同(下).mp3
15第二章让笔下的人物活起来第三节如何描写衣着1衣着描写从哪入手(上).mp3
16第二章让笔下的人物活起来第三节如何描写衣着1衣着描写从哪入手(下).mp3
17第二章让笔下的人物活起来第三节如何描写衣着2光头强的白背心.mp3
18第二章让笔下的人物活起来第四节如何描写语言特点1说话,怎么写(上).mp3
19第二章让笔下的人物活起来第四节如何描写语言特点1说话,怎么写(下).mp3
20第二章让笔下的人物活起来第四节如何描写语言特点2光头强的语言特点.mp3
21第二章让笔下的人物活起来第五节五字口诀如何搭配1糖葫芦法做选择(上).mp3
22第二章让笔下的人物活起来第五节五字口诀如何搭配1糖葫芦法做选择(下).mp3
23第二章让笔下的人物活起来第五节五字口诀如何搭配2最熟悉的光头强(2).mp3
24第三章静物的描写第一节七字口诀写静物01(上).mp3
25第三章静物的描写第一节七字口诀写静物01(下).mp3
26第三章静物的描写第一节七字口诀写静物02(上).mp3
27第三章静物的描写第一节七字口诀写静物02(下).mp3
28第三章静物的描写第二节七字口诀的使用01七字口诀与糖葫芦法.mp3
29第三章静物的描写第二节七字口诀的使用02我喜欢的一支笔.mp3
30第四章动物的描写之楔子.mp3
31第四章动物的描写第一节动物i描写七字口诀(上).mp3
32第四章动物的描写第一节动物i描写七字口诀(下).mp3
33第四章动物的描写第二节糖葫芦遇上肉夹馍.mp3
34第四章动物的描写第三节两只小乌龟.mp3
35第五章景的描写之楔子.mp3
36第五章景的描写第一节01撒网法,写出好风景(上).mp3
37第五章景的描写第一节01撒网法,写出好风景(下).mp3
38第五章景的描写第一节02窗外的景色.mp3
39第五章景的描写第二节01撒网法的高级阶段(上).mp3
40第五章景的描写第二节01撒网法的高级阶段(下).mp3
41第五章景的描写第二节02变形吧,高级撒网法的使用.mp3
42第六章叙述的顺序之楔子.mp3
43第六章叙述的顺序第一节时间顺序01好文章从流水账开始.mp3
44第六章叙述的顺序第一节时间顺序02小九的颠球大战.mp3
45第六章叙述的顺序第二节空间顺序01剥洋葱法(上).mp3
46第六章叙述的顺序第二节空间顺序01剥洋葱法(下).mp3
47第六章叙述的顺序第二节空间顺序02上学路上.mp3
48第六章叙述的顺序第三节流程顺序01切蛋糕法(上).mp3
49第六章叙述的顺序第三节流程顺序01切蛋糕法(下).mp3
50第六章叙述的顺序第三节流程顺序02小九的科学实验.mp3
51第六章叙述的顺序第四节倒序01“倒着说话”,效果好(上).mp3
52第六章叙述的顺序第四节倒序01“倒着说话”,效果好(下).mp3
53第六章叙述的顺序第四节倒序02“文明,只差一步”.mp3
54第六章叙述的顺序第五节插叙01插叙,让内容更丰富(上).mp3
55第六章叙述的顺序第五节插叙01插叙,让内容更丰富(下).mp3
56第六章叙述的顺序第五节插叙02“胜似亲人”.mp3
57第七章开头与结尾之楔子.mp3
58第七章开头与结尾第一节让开头精彩夺目(上).mp3
59第七章开头与结尾第一节让开头精彩夺目(下).mp3
60第七章开头与结尾第二节让故事的结尾与众不同(上).mp3
61第七章开头与结尾第二节让故事的结尾与众不同(下).mp3
62第八章修辞手法之楔子.mp3
63第八章修辞手法第一节可以升级的比喻句(上).mp3
64第八章修辞手法第一节可以升级的比喻句(下).mp3
65第八章修辞手法第二节拟人的效果不一般.mp3
66第八章修辞手法第三节夸张和排比(上).mp3
67第八章修辞手法第三节夸张和排比(下).mp3
68第九章三种写作技巧第一节第一个技巧01对比与转折(上).mp3
69第九章三种写作技巧第一节第一个技巧01对比与转折(下).mp3
70第九章三种写作技巧第一节第一个技巧02一件难忘的小事.mp3
71第九章三种写作技巧第二节第二个技巧01侧面描写上.mp3
72第九章三种写作技巧第二节第二个技巧01侧面描写下.mp3
73第九章三种写作技巧第二节第二个技巧02冷.mp3
74第九章三种写作技巧第三节第三个技巧01铺垫与伏笔上.mp3
75第九章三种写作技巧第三节第三个技巧01铺垫与伏笔下.mp3
76第十章想象文更要脚踏实地01想象文的抓手(上).mp3
77第十章想象文更要脚踏实地01想象文的抓手(下).mp3
78第十章想象文更要脚踏实地02小九的想象文.mp3
79第十一章关于审题01审题五步法(上).mp3
80第十一章关于审题01审题五步法(下).mp3
81第十一章关于审题02我的《上下五千年》.mp3
82结束语.mp3
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