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洋葱学园2023青岛版六三制小学数学四年级上册,百度网盘分享小学青岛版六三制数学课程1.37G高清视频。资源目录1-大数知多少——万以上数的认识\1.1.1 数的产生\1.《数的产生》.mp41-大数知多少——万以上数的认识\1.1.2 数位数级\1.《十万位的发现》.mp41-大数知多少——万以上数的认识\1.1.2 数位数级\2.《向千万位进军》.mp41-大数知多少——万以上数的认识\1.1.2 数位数级\3.《亿以上数的认识》.mp41-大数知多少——万以上数的认识\1.1.3 万以上数的读法\1.《亿以内数的读法》.mp41-大数知多少——万以上数的认识\1.1.3 万以上数的读法\2.《含零大数的读法》.mp41-大数知多少——万以上数的认识\1.1.3 万以上数的读法\3.《亿以上数的读法》.mp41-大数知多少——万以上数的认识\1.1.3 万以上数的读法-解题课\1.《0不同位置的读法(上)》.mp41-大数知多少——万以上数的认识\1.1.3 万以上数的读法-解题课\2.《0不同位置的读法(中)》.mp41-大数知多少——万以上数的认识\1.1.3 万以上数的读法-解题课\3.《0不同位置的读法(下)》.mp41-大数知多少——万以上数的认识\1.2.1 万以上数的写法\1.《亿以内数的写法》.mp41-大数知多少——万以上数的认识\1.2.1 万以上数的写法\2.《亿以上数的写法》.mp41-大数知多少——万以上数的认识\1.3.1 数的大小比较\1.《亿以内数的大小比较》.mp41-大数知多少——万以上数的认识\1.4.1 近似数\1.亿以内整万数的改写.mp41-大数知多少——万以上数的认识\1.4.1 近似数\2.求亿以内数的近似数.mp41-大数知多少——万以上数的认识\1.4.1 近似数\3.亿以上数的改写.mp41-大数知多少——万以上数的认识\1.4.2 解决近似数问题-解题课\1.《解决近似数问题(上)》.mp41-大数知多少——万以上数的认识\1.4.2 解决近似数问题-解题课\2.《解决近似数问题(下)》.mp41-大数知多少——万以上数的认识\1.5.1 数字编码-解题课\1.《数字编码(上)》.mp41-大数知多少——万以上数的认识\1.5.1 数字编码-解题课\2.《数字编码(下)》.mp42-繁忙的工地——线和角\2.1.1 线段、直线、射线的认识\1.《认识线段、直线和射线》.mp42-繁忙的工地——线和角\2.1.2 角的认识\1.《角的静态认识》.mp42-繁忙的工地——线和角\2.1.2 角的认识\2.《角的动态认识》.mp42-繁忙的工地——线和角\2.2.1 认识角的计量单位和量角器\1.《认识角的度量单位》.mp42-繁忙的工地——线和角\2.2.1 认识角的计量单位和量角器\2.《认识量角器》.mp42-繁忙的工地——线和角\2.2.2 用量角器量角的度数\1.《用量角器度量角的度数》.mp42-繁忙的工地——线和角\2.2.3 用量角器画角\1.《角的画法》.mp42-繁忙的工地——线和角\2.2.3 用量角器画角-解题课\1.《角的再认识》.mp42-繁忙的工地——线和角\2.3.1 角的分类\1.《认识平角和周角》.mp42-繁忙的工地——线和角\2.3.1 角的分类\2.《各类角之间的关系》.mp42-繁忙的工地——线和角\2.3.2 角的计算问题-解题课\1.《角与角之间的计算》.mp42-繁忙的工地——线和角\2.3.2 角的计算问题-解题课\2.《时针与分针之间的夹角》.mp42-繁忙的工地——线和角\2.3.2 角的计算问题-解题课\3.《用一副三角板拼出多少种角》.mp43-保护大天鹅——三位数乘两位数\3.1.1 口算三位数乘两位数\1.《口算12×20》.mp43-保护大天鹅——三位数乘两位数\3.1.1 口算三位数乘两位数\2.《口算30×20》.mp43-保护大天鹅——三位数乘两位数\3.2.1 笔算三位数乘两位数\1.《三位数乘两位数》.mp43-保护大天鹅——三位数乘两位数\3.2.1 笔算三位数乘两位数\2.《提高正确率大作战》.mp43-保护大天鹅——三位数乘两位数\3.2.2 因数中间或末尾有0的情况\1.《因数中间或末尾有0的情况》.mp43-保护大天鹅——三位数乘两位数\3.2.3 用估算解决问题-解题课\1.《有多少名观众》.mp43-保护大天鹅——三位数乘两位数\3.3.1 积的变化规律-解题课\1.《积的变化规律》.mp43-保护大天鹅——三位数乘两位数\3.3.1 积的变化规律-解题课\2.《因数与积之间的变化规律》.mp44-交通中的线——平行与相交\4.1.1 平行与相交的含义\1.《认识相交与平行》.mp44-交通中的线——平行与相交\4.1.1 平行与相交的含义\2.《“在同一平面内”》.mp44-交通中的线——平行与相交\4.1.2 画平行线\1.《画两条互相平行的直线》.mp44-交通中的线——平行与相交\4.2.1 垂直的含义\1.《认识垂直》.mp44-交通中的线——平行与相交\4.2.2 画垂线\1.《画两条互相垂直的直线》.mp44-交通中的线——平行与相交\4.2.2 画垂线\2.《过直线上一点画垂线》.mp44-交通中的线——平行与相交\4.2.2 画垂线\3.《过直线外一点画垂线》.mp44-交通中的线——平行与相交\4.2.2 画垂线-解题课\1.《画长方形的方法》.mp44-交通中的线——平行与相交\4.3.1 两点间的距离\1.《两点间的距离》.mp44-交通中的线——平行与相交\4.3.2 点到直线的距离\1.《点到直线的距离》.mp44-交通中的线——平行与相交\4.3.2 点到直线的距离\2.《平行线间的距离》.mp45-收获的季节——除数是两位数的除法\5.1.1 口算除法\1.《口算除数是整十数的除法》.mp45-收获的季节——除数是两位数的除法\5.1.1 口算除法\2.《估算除数是两位数的除法》.mp45-收获的季节——除数是两位数的除法\5.2.1 除数是整十数的除法\1.《除数是整十数的除法(上)》.mp45-收获的季节——除数是两位数的除法\5.2.1 除数是整十数的除法\2.《除数是整十数的除法(下)》.mp45-收获的季节——除数是两位数的除法\5.2.2 除数是两位数的除法\1.用“四舍”法试商(上).mp45-收获的季节——除数是两位数的除法\5.2.2 除数是两位数的除法\2.用“四舍”法试商(下).mp45-收获的季节——除数是两位数的除法\5.2.2 除数是两位数的除法\3.用“五入”法试商(上).mp45-收获的季节——除数是两位数的除法\5.2.2 除数是两位数的除法\4.用“五入”法试商(下).mp45-收获的季节——除数是两位数的除法\5.2.2 除数是两位数的除法\5.被除数末尾有0的除法.mp45-收获的季节——除数是两位数的除法\5.2.3 多种试商方法的妙用-解题课\1.《多种试商方法的妙用》.mp45-收获的季节——除数是两位数的除法\5.2.4 有关除法的计算问题-解题课\1.《用余数与除数的关系按要求填数》.mp45-收获的季节——除数是两位数的除法\5.2.4 有关除法的计算问题-解题课\2.《用试除的方法按要求填数》.mp45-收获的季节——除数是两位数的除法\5.3.1 商的变化规律\1.商的变化规律(上).mp45-收获的季节——除数是两位数的除法\5.3.1 商的变化规律\2.商的变化规律(下).mp45-收获的季节——除数是两位数的除法\5.3.1 商的变化规律\3.商不变的规律.mp45-收获的季节——除数是两位数的除法\5.3.1 商的变化规律-解题课\1.《商不变的规律的应用》.mp46-快捷的物流运输——解决问题\6.1.1 解决问题\1.《速度、时间、路程》.mp46-快捷的物流运输——解决问题\6.1.1 解决问题\2.《相遇问题初认识》.mp47-小小志愿者——混合运算\7.1.1 单价、数量、总价-解题课\1.《单价、数量、总价》.mp47-小小志愿者——混合运算\7.2.1 混合运算\1.《不含括号的混合运算》.mp47-小小志愿者——混合运算\7.2.1 混合运算\2.《含有小括号的混合运算》.mp47-小小志愿者——混合运算\7.2.1 混合运算\3.《含中括号的混合运算的运算顺序》.mp47-小小志愿者——混合运算\7.2.1 混合运算-解题课\1.《按照顺序计算并列出综合算式》.mp47-小小志愿者——混合运算\7.2.1 混合运算-解题课\2.《运用倒推法解决“将错就错”问题》.mp47-小小志愿者——混合运算\7.2.2 解决问题-解题课\1.《租船问题》.mp47-小小志愿者——混合运算\7.2.2 解决问题-解题课\2.《购票方案》.mp48-新校服——条形统计图\8.1.1 认识条形统计图\1.认识条形统计图(上).mp48-新校服——条形统计图\8.1.1 认识条形统计图\2.认识条形统计图(中).mp48-新校服——条形统计图\8.1.1 认识条形统计图\3.认识条形统计图(下).mp4智慧广场\封闭图形的植树问题-解题课\1.《封闭图形的植树问题》.mp4智慧广场\直线上的植树问题-解题课\1.直线上的植树问题(上).mp4智慧广场\直线上的植树问题-解题课\2.直线上的植树问题(中).mp4智慧广场\直线上的植树问题-解题课\3.直线上的植树问题(下).mp4【资料和目录一样】赞助20元,获取资料百度网盘下载链接!立即支付
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