其它资源系统班级管理学（747M标清视频）百度网盘分享 网盘资源 免费下载

系统班级管理学（747M标清视频）百度网盘分享，本课程由互联网收集整理。

系统班级管理学，百度网盘分享班级管理课程747M标清视频。

纵观整个教育界，只有我在最开始分享的时候一直高喊教育改革和班级管理改革。一直喊到今天，包括以后为什么只有我高喊教育改革和班级管理改革，因为只有我在带班的过程中。从班级管理跳出来去学习优秀的企业管理，海底捞，胖东来，华为，阿里。还有日本四大精英之圣稻盛和夫学习他们优秀的企业管理理念，落实到班级管理中，然后不断的实践研究总结。日复一日，研究出了这一套系统的班级管理学。

那就有人问，为什么你要去企业管理中学呢？因为我当时学班级管理的时候，我当时还想的怪好，我就说我们教育的那些前辈应该把班级管理总结成标准化的一个。模板让我们直接套就行了。结果全讲一些零碎的教育故事和分享一些零碎的教育经验。那好吧，既然没人来做。我就来做就是这套系统的班级管理学，大家好，我是张伟斌。讲系统班级管理学之前给大家首先讲明白，为什么是系统班级管理学，大家对系统这个概念最先了解一定是啊。

消化系统。消化系统由什么组成？各个器官组成的，所以是各个方面的一个合力，才是一个系统。那我们口腔食道胃小肠大肠。整个组合起来，这相当于成功，所以成功需要合力，那班级管理的成功也必须需要合力，必须系统。那为什么是班级管理学？因为管理是一个单独的学科，但是呢，在教育中。

我们对管理相当于一个空白，我们师范类专业根本也不会单独让你去学管理这个学科的。所以我的这个系统班级管理学也被老师称为是每个老师的必修课教育中。根本没人会教你管理，全都是零碎的经验，那我的系统班级管理学分为哪部分？从第一节课教育的方向，正确的一条教育道路方向，到第二节课更新老师的教育观念。给老师明确的教学方法，第三节课。告诉老师管理的规律，自古以来，历史的典故包括老师管理纪律的一个方法。第四节课如何去培养一个合格的班委。

培养班级的后备人才，让老师减轻工作负担，让班委独当一面。下一节课是班级的制度和文化500强，企业理管理理念下来的，跟你们接触到的班级制度。完全不一样，制度越细越是摆设，越细越难以落实，班级文化更不是花瓶摆，那是领导检查用的，而是什么？而是真正能产生孩子内驱力的不断给孩子提升内驱力，给孩子影响用的，那再接下来。

还有家校沟通如何跟家长有效沟通，建立信任下节课家长会。家长会的万能模板如何在家长会建立微信，建立信任？如何让家长会不玩手机？这一节课教给你，这就是一整套系统班级管理学的内容。小初高幼儿园包括企业领导都在用，我反馈过来的，所以你看这几节课就是班级管理的方方面面形成起来就。就是一个合力，就是一个系统，那么之前说了，我们现在那些教育前辈没有研究出来的。

班级管理模板，我给你研究出来了，所以这是一套技术。经验是不可以复制的，但是技术可以，所以这套技术你在学习之前我就有一个要求。就是你学习这套体系之前必须把你之前所有学到的教育和管理方法观念全部忘掉，全部抛弃。因为你们学习都是零片面零碎的，只能遇到一个问题去解决，一个问题遇到下一个问题就会焦虑，不知道自己的教育方向终点是。是什么？但如果学习系统体系从零碎的经验升华到理念，那么这套理念才能解决你目前遇到的所有问题。

有了明确的道路和方向。所以理念解决的是什么？长久的问题方法解决的是当下的问题，而这两个问题我全给你解决了。你们现在很多人还在急功近利去寻找这个问题，到怎么解决呀？而很多买课的也是只学习我的方法，不研究我的理念。我是一个纯实战出来的，我为什么要讲理念？因为理念讲明白了，你就能够。从理念作为依据去解决所有的问题，就相当于你给了你智慧的一个源泉，而不是只给了你一个具体的方法。

学会理念，解决所有，这是系统课程第一节课成功的秘密。初心是方向。在我们平时做事做错了南辕北辙，但是教育中我们做错了。那就是危险，因为很多错误的教育方向，比如打孩子，骂孩子，打压式教育，过度处罚，这其实都是错误的教育方向。而且我们现在功利化教育特别严重，什么盯着成绩。

这也是错误的教育方向，那么我们正确的教育方向是什么？如何让你少走几十年弯路，收获职业幸福呢？那么，这节课告诉你，真正的一个教育方向。我之前带班的时候也就想着能够成功给自己定的班级管理，成功定的是。孩子不犯错纪律第一名，我觉得这样是成功，结果呢，我带下来是乖孩子。会恐惧你调皮的孩子，还是会不断犯错。

孩子犯错怎么办？就情绪化教育。狠狠的责备特别凶，为什么你总是犯错，这样去训斥孩子，或者是过度处罚？甚至还动手朝着这个方向去转，依然没有改变第二个班级，稍微有了好转之后纪律。那我就开始奔着成绩走了，因为学校都在抓成绩，那我怎么去抓？我下课去抓，我占其他副课去抓，我每天给孩子补课去抓。

补到晚上九点，我就这样。拼出命去抓结果，孩子和我都身心疲惫，成绩一会儿高一会儿低，不稳定。孩子眼里已经无光了，那会学的已经会了，还在那听你讲的那些不会的怎么办？那压根还是不听，那所以根本是无效的，我就意识到一个观念，如果学习不是孩子想学的话。怎么教都是无用的，那我班级转变后的一个效果就是一年时间。

学校唯一的示范班级班级完全自主管理，班风和谐温暖，成绩纪律大幅度提升。家校一致认可。当地的名班给你们举个例子，我们领导有一天说张永斌你过来，这有个领导家孩子想去你们班。找关系进来的。他说这是个大领导，我最后才了解到哦，这个领导挺大的，是在外地上班。这个领导各方面打听了一下，结果全票一致就是我们吧，所以这就是当地民办的一个影响力。

那第二那么班级转变的起点是什么？就是一次班级会议，这个班级会议我称为我们党的一个遵义会议就是。转变了一下班级管理的一个方向，就是初心的转变，我们初心很多。人想着去赚钱，那你直接去奔着钱，你能赚到钱吗？那不会的钱在哪呢？钱在银行呢？你就犯法了。那如果你去朝着为社会解决问题，为人民解决温饱去卖饭，那么你会赚来钱。

如果你为人民解决便利，去开个商店的话，你也能赚到钱，所以正确的一个。方向是什么？解决人民的一些问题，就相当于给人民带来了什么便利。和幸福，这样你就能赚到钱了。那我们教育中的错误方向就是很很多人就想着是跟我最开始一样去要成绩，去要纪律，结果奔着纪律和成绩走。只会陷入无限焦虑，痛苦，抱怨的死循环之中。

那么转变的方向到底是什么？初心到底是什么？我用一个案例来告诉你们，我们班级管理也相当于一次成功。但是很多人把成功归结于环境和资金，资金呢，就相当于我们。班级管理的学情就学生生源差。那创业环境就相当于我们教室的硬件环境差。那在我们企业的创业中，我也是很在乎这两个，很多普通人，我市场紧张了，你看开一家商店，周围都是商店。

你卖矿泉水都是矿泉水市场比较竞争激烈，你创业不合适，这就是创业环境，那么资金你得有启动资金去创业。如果没有资金的话，怎么去创业？这两个还是我们很多人认为的，非常关键的两个创业条件，但是并不是。如果那如果按照这两个去看，那那就绝对的那优秀的企业绝对是创业环境好，没人竞争，结果是什么资金优厚，他就一定能成功。那我们看一看那些成功伟大的企业。

我们就知道他们到底是不是创业环境好，资金好呀？那华为。创业的时候，一九七八年任正非筹借二点一万元，在一间破旧的厂房里创立了华为。这个背景呢，就是任正非被骗了200万元。当时还失业了一步，就从高楼上跳下去自杀了，就是这个没有迈出那一步，结果后退一步。借了二点一万元创办了华为，你说它的资金强吗？环境好。

不好的对不对？那阿里巴巴九九年，马云在他的小区里。一下雨还会漏水的，东凑西凑了50万元，打起了阿里巴巴的雏形。你说他的创业环境和资金。也不好，那么小米呢？一零年中关村注册资金1000万元，在对于一零年一家科技公司来说，因为研究。科技啊，很费钱的，你看华为研究的都多少亿几十亿。

甚至研究费用，所以这点费用是很少的。那我们跳出管理看管理，当时在学党史的时候，我看到金一南教授把我们党比作最牛的创业公司，那我们党的创业的话也是环境。非常激烈，发现就不是说能让你生存的那种躲在了一个小船上。完成了注册。创业资金相当于零，那反而我们通过这个来看，环境越惨，资金越少。越成功对不对？那么什么才能决定我们成功的方向呢？

我从他们的初心和使命找到了答案，华为。实现客户的梦想，其实并不是我们通过华为的名字是什么？华为啊，中华有为就能知道他在人生最落魄的时候，还想的是中华有为，为民族去做事情。这个初心。就是让他成功的秘密，那阿里呢？就让天下没有难做的生意，还是为天下做生意人去着想的小米呢？其实这是美化过的一个初心，最开始的初心。

雷军想的就是很简单呀，让普通的那个老百姓能够用得起智能手机，当时智能手机都是四五千。雷军的智能手机。幺九九九到现在还被许多网民奉为乐坛，那中国共产党，我们党初心是什么？为国为民嘛，为中华人民谋幸福，为中华民族谋复兴，所以他们的初心决定了他们的成功。总结一下他们的初心都是。纯粹而伟大，我对比了一下我班级管理，我也是初心变得纯粹了。

从孩子的幸福和未来出发之后，我的班级发生了天翻地覆的变化，哎，老师幸福了，孩子也开心了。我也名利双收了，我一直走到今天。那幸福呢，就是科学人性化的管理。就是好的管理并不是死板的，也有20%是有人情的孩子犯的错，不一定都是错，我们一定要了解清楚。再管理良好的班风，这个我们在自己上班的时候就能体会到。

如果你好的办公室氛围互助互爱，这个就直接影响到你幸福程度，所以一定要。培养良好的班风，让班级孩子互助互爱。互相帮助，最后就是实现自我的价值，我的班级管理理念，什么才是最幸福的，就是自己有价值。获得价值感的时候是最幸福的，被人肯定的时候，那我就通过我的班级管理理念，几乎让班级所有孩子实现了他们的自己价值。这个就是小组理念。

所以小组是未来的教育方向。中国做小组只有我成功了，为什么？因为我是有500强理念作为依据。来实施的，所以只有我成功了，其他人为什么难以成功，只学了一个表面样子，所以不能成功，所以跟我学习的。你是有成功的依据的，是可以复制我的成功的，那么未来未来就需要知识，但是当下太过重于知识，而忽略了能力。

所以未来不仅需要知识，还需要。能力那其实我整套系统班级管理学都在实现什么实现人的马斯洛五层的心理需求？就是生理需求，安全需求，爱与归属这些问题，学生产生的原因都是因为这三层需求没有达到，如果在班级里完成。孩子马斯洛心理需求，他一样能够完成转变，如果你们只盯着孩子的一些行为。去说教去管教的话，那是一定没用的，如果你关注孩子心理，帮助孩子实现马斯洛心理需求。

一定会转变。这就是成功的捷径，这也就是对应一个。管理学叫做霍桑实验关注员工的。工作效率，它并不能提升工作效率。关注员工的一个工作环境，也不能提升员工工作效率。那么，只有真正关注员工的一个心理。才能够真正提升员工的效率，员工感受到哦，我被关注了，我有存在感，我有价值感。

我被关注了。那才他这个孩子才会真正的发生转变，这就是改变所有问题学生的一个秘密，那法律的温度，很多人崇洋媚外，就是说国外的那个法律。制度多么好，其实我们中国也很好，流浪汉四次食物冲击。不起诉彰显法律的温度，那国外的也是sanctity cancer，how old is this sixty three and daddy still taking care of him right here？you are in yours and you still。can carry a family and I wish the best for your son and I wish him good health in the cases this week。

所以人性的温暖是我们人类文明发展得以延续的。支撑如果我们人性要是丢了这些温暖，那没有人性就职业走向毁灭。AI再厉害，它都没有温度，所以我们教育是不可能完全被AI所替代的。前提是你得有温度，培养生活能力，我当时也在我们班级做了做这个的初心呢，其实就是看网上那些五年级孩子不会系鞋带，我就看了我们班孩子好像也不会系。就给他们举行了每周的一些活动，去给他们颁奖，我自费的每周他们只要做，我就给他们颁奖。

实现他们的价值感。每个寒暑假就让他们学做菜，一人要学一道热菜和一道凉菜，还有一个主食就让他们平时如果父母不在了，自己以。也能满足温饱，教会他能力，这个名字特别有意思，叫传承家的味道，包括还教会他们拍照，用洗衣机收拾东西，很多很多。包括走模特的，最后我们学校也是。做了这些活活动去落实了。

其实我这套理念就是办名校的一套理念。那么，还有注重质量陪伴当时疫情的时候，我就我就以作业为契机，让家长陪孩子在一块儿玩儿。只要在一起玩儿，才会提升之间的情感，你像你们班级在一块儿整天坐着，并不会提升感情，所以班级活动是班级管理的一个，必须在以后会讲。所以这正注重质量陪伴我们班级管理，也一定要注重质量陪伴。一起长大的约定，那样清晰打过勾的我伤心。

神秘北极圈阿拉斯加的山巅，谁的脸出现海角的天边，忽然的瞬间在那遥远的地点，我看见。猎人幸福的光点灵魂在召唤唱着古老陌生熟悉的歌谣天空，在微笑我的世界缤纷闪耀。我不知道活动啊，我几乎都会批改，包括颁奖的。只要做就有奖，我当时在带一二年级的时候，我给他们就定一条规矩，我知道一二年级特别。啊，需要奖状很多学校不会把给每个孩子发奖状。

那我就关注孩子需求，就给每个孩子都会发奖状。在学校去查章子，我自己买奖状，我就给他们说，老师只保你到一二年级，三年级之后要你们自己努力了，我就找各种名分去给他们。发奖状我。做这些其实就是为了告诉你们一个道理，学校教育其实是家庭教育的补充，也是家庭教育的一个补漏，孩子没有满足的一些马斯洛心理需求。在学校你必须满足了，你才有可能去改变这个孩子。

那我们人的一生其实都在寻找。两样东西，一个是归属感，一个是价值感。归属感源于什么？被爱价值感源于被肯定，这就是教育方向的问题。这个案例就告诉你们，它最开始的所。所有课都占用了音乐，美术，综合和我一样，除了体育课，因为体育要中考，结果还是比不过。

最后呢，改变一下打法活动评比调动，大力培养我整套系统班级管理学，你只要用绝对让你啊，用七成有人说了。就可以让你成为你们学校班级管理的天花板，所以小蝌蚪上孩子非常开心，看这个老师最后总结的非常好，有时候学习态度就是生活的态度，人生态度。所以把孩子积极性调动起来，竞争意识培养起来，责任意识培养起来，班主任就会轻松很多，孩子成绩自然就上去了。

其实就是把孩子心理需求给满足了，你看这老师也是的，亲测两界有效，当时我在网上做分享的时候。提高班级孩子幸福度就是第一位，从孩子的幸福和未来出发。你不学我以后的东西，你不学我整套系统课程。教育方法，管理方法哎，你就秉承这条初心，你去瞎做，只要你符合这个初心，你也一定会成功的，这就是成功的秘密。

前提是什么？前提是是要悟透，要严格去落实，很多人还是扭转不了这个观念。这我就称为没福气，我都跟你讲的这么明白了，你还在那奔着成绩，奔着纪律在那走。自己没福气，所以你想成功还是要靠悟性的，看你有没有福气和悟性，也是从关注的焦点，从成绩变成关注孩子心理和班级。良好行为习惯，慢慢的老师也会变轻松。

成绩自然上去亲测两届有效，他自己实践出来的。其实也就是我的初心，那这个老师也是奔着功利的心成绩。区先进啊，区个人，你看获得成绩非常多，但是带的孩子没有温度，人家毕业班的时候送老师花，对老师特别好，你看有感情深厚的感情结果。他孩子对他很冷漠，所以对他打击很大的。要是我，我也会非常大的。

我当时就意识到问题，我及时就改了，我关注孩子的心理需求，提升半截孩子幸福度。但是这个老师你看带到最后才意识到了，其实。这样培养的孩子害怕吗？很害怕的，他到社会如果不曾感受到温暖的话，他怎么去温暖别人呢？太功利了，对不对？所以有良知的老师就能成功，要是没有良知的。这做教育太可怕了。

那我走过的弯路就是一味的温柔，其实是错的管理规律，是先远后近，后面会讲那第二吼叫是管理一点，犯错就吼叫。就是那样说的，那乖孩子越来越怕你好孩子，把孩子吓着了，特别怕你第三呢，违规惩戒就是动手，结果被家长找我了，我也是承认自己错误了。这个方向是不对的，我的理念可以不打不骂，可以教育好第四花式惩戒。

各种想办法让孩子唱歌，孩子来打手。其实这就是功利心太重了，为什么就老想着让孩子去一下就改变了，其实孩子根本不可能去一下就改变了，所以具有长期性。这一块儿教育理念中会讲啊，其实任何花出处罚都是想绞尽脑汁，想让孩子快速改变，这个就是错误的一个方向，我拼命补课，就是刚才说过的。

资源目录

01.方向——少走几十年弯路的教育方向.mp4

02.教育理念1：问题学生产生原因.mp4

03.教育理念2：错误分类教育专业化.mp4

04.教育理念3：流程教育减少教育焦虑.mp4

05.教育理念4：让中国教育站在世界之巅.mp4

06.老师如何避免管理出现崩盘？.mp4

07.1老师如何培养提高自身威信.mp4

08.2老师建立威信的方法.mp4

09.班委能顶半边天.mp4

10.可以套用的班级管理框架.mp4

11.可以套用的班级管理框架.mp4

12.可以套用的班级管理框架.mp4

13.班级制度最新.mp4

14.班级文化培养孩子荣誉感.mp4

15.家校沟通——双赢.mp4

16.家长会的万能模板.mp4

17.如何提高班级知名度.mp4

18.一年级管理专题课.mp4

【购买须知】
【本店诚信代找,确实没有资料,随时退款!】
【资料和目录一样】
【资料是收集来的,难免出现有水印的情况,介意勿买。】
【管理员还有其他工作,也有家庭，回复会慢点，如果急用资料，可以选择别家的，别骂人哟，手下留德。
【重要、重要、重要，，，记得把支付成功的截图，，和，这里截图，，
“本文地址：https://45xuexi.com/ee454498.html”

其它资源系统班级管理学（747M标清视频）百度网盘分享 网盘资源 免费下载