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就是要做一个期中阅读重难点的功课那这个地方呢？我首先得先灵魂拷问一下大家宝贝们。你自己认为在语文这个学科里面在语文这张试卷里。最容易丢分儿的板块儿是哪个板块儿？宇轩上来说我觉得是阅读板块儿好的终于说我觉得是作文。然后我看到天骄也说是阅读，对吧？雨轩也说是阅读啊。

然后君傲说是作文好的那这个地方我发现大家有。比较集中的两个答案对吧？一个是作文，然后是一个是阅读对吧？唉，当然我看到思博还说了，我觉得还有那个。还有那个选择题也挺难的，对吧？哎，但其实宝贝们，咱们梳理一下。

梳理一下咱们整个语文试卷的一个具体的板块。好吧，哎，来看一看你到底对这个语文试卷熟不熟悉啊？其实我们现在是初一年级的上半学期，马上要进入到我们初一的第一次，非常非常重要的一次考试。期中考试，那么你需要对整张语文试卷有一个大概的了解，它跟咱们这小学的这张试卷其实是不太一样的。好吧，哎，其实是不太一样的，所以这个地方你要注意一下呃，我们在整个语文试卷里面在初中啊。

我们会有五大板块，这五大板块一直会延续到咱们的中考。是万年不变的好吧，哎，是万年不变的，所以第一大板块儿就是我们的基础运用。基础运用的板块儿，那么在这个板块儿里面，我们大概的分值会集中在14分儿14分儿左右，这是按照中考的标准来大家去判断的好吧，哎，14分儿。

然后紧接着第二个板块儿是什么板块儿呢？就是古诗文的阅读。啊古诗文的阅读板块，那么在这个板块里面，咱们会有。三个小的模块好吧，哎，会有三个小模块，第一个模块就是古诗文的默写第二个模块呢，叫做古文的阅读，第三个模块叫做古诗的阅读。对吧哎，所以这是我们说到古诗文阅读这一地方，咱们会有的三大板块儿。

那么第三个板块儿是什么呢？就是名著阅读。第三个板块就是名著阅读，那么在我们初一上期中这个阶段咱们在这一次考试过程中考到的名著其实就是朝花夕拾。以及西游记就这两本名著朝花夕拾以及西游记可能有一些比较别调的城区比较别调的学校可能会考到论语。但其实论语它不是我们现在中考必考的必考名著所以这个地方的话，咱们着重的去准备朝花夕拾和西游记就OK了，尤其以朝花夕拾为主。好吧。

爱着我们的第三大板块，然后我看到若彤说了名著阅读我一生之敌，但是宝贝，你其实不用担心其实到最后你会发现名著阅读在你未来的考试中。会是你绝对不会丢分的一个板块，因为这五分其实特别特别特别特别容易，特别特别简单哦，所以这个地方你不用特别担心好吧，然后紧接着第四大板块就是我们的现代文阅读。现代文阅读那么在我们初一阶段我们目前为止在考试过程中，现代文阅读一般是有两篇文章两篇文章那么。

第一篇文章有些学校它可能考的比较简单一些，会考到一篇课内的现代文比如说秋天的怀念给你拉出来考一考。对吧哎，或者散步给你拉出来考一考，或者春给你拉出来考一考所以它有些学校有些城区可能会涉及到的是课内啊。散文的阅读那么还有一些城区，它的第一篇会涉及到一篇说明文或者是非连续性文本阅读，当然这个就比较少了啊。这个因为比较难嘛比较难，而且大家平时都没有接触过。

所以呢嗯，咱们这节课不作为重点来说好吧，那么还有一些城区在第二篇阅读里面，我们还是会遇到一篇课外的。文言文呃，课外的这个现代文阅读，所以这个地方咱们在现在的一个趋势下有这么两种情况，一种情况，两篇均为课外。一种情况，两篇均为课外，而且是课外的散文。

课外的散文阅读，然后还有一种情况就是一篇是课内，一篇是课外。一篇是课内加一篇课外。是这么两种情况会比较多一些可能有些学校也会在这第一天里边考到飞廉，对吧？还考到说明文，但是很少很少会有这样的一种情况。好吧，那就是第四，然后最后一个板块儿。

那就是大家非常头突的一个板块儿就是作文。非常头痛，一个板块作文所以给大家弹出来了，我们在整个初中阶段咱们这一张语文试卷其实就是由这五大板块。组合而成的好吧哎，那么在这五大板块里面给大家去说一说给大家去说一说，首先基础运用和古诗文阅读这两大板块是大家拼尽全力，要尽可能得满分的板块。因为你会发现，古诗文阅读这个板块，你记住了，你把咱们课上所所学到的一些知识点给它记住了。

背会了。其实你就是可以得满分的，因为它考的都非常非常的基础，对吧？哎，就考的是一个基本的实际和理解的能力，所以古诗文这个板块你完全是有希望有可能去冲刺满分的。不需要怎么样？有一些技巧和方法对吧？然后基础运用这个板块儿呢，它里面那些技巧题型。咱们在平时的学习中也都给大家去梳理过，所以你把你平时的笔记把你平时的错题好好去把控一下，也是没有什么太大问题。

所以这两个板块儿是大家完全有可能去冲刺满分儿的板块儿，对吧？唉，它的失分率还不是特别高。还不是特别高，然后紧接着名著阅读这个板块儿的话，你把这朝花夕拾和西游记里面的考点什么情节呀？包括什么人物形象呀？什么主题呀？手法呀？你把这些打通住了，也没有什么太大问题，它就五分嘛。

对吧？哎，就五分嘛。那么，最让大家哎，这个心痛的板块儿应该是后面的两个板块儿。现代文阅读和作文。现代文阅读和作文，然后我看到晋阳说了，我的作文都是1000起步的稿纸，根本写不下，然后老被扣分，那这个地方你就一定要注意了一定要注意了。

咱们现在的作文给大家规定的字数是600字到800字，而在这600字到800字之间，你一定要把你的文章写完。不要抄太多的字数不要抄太多字数，咱们那张作文纸是两页对吧？然后你的第二页顶死顶死在底下。啊顶死顶死在底下空三行。这是最多的字数了，你能写到的最多字数了，你千万千万不要写的再多了，你写的再多。很有可能就会被扣分儿了，而且老师会觉得你这孩子不太会去安排你的详略。

不太会去安排的重点。会觉得你的视线叙述的会有点坠余，所以这个地方给你规定是600到800字，你就一定要狠下心来把能删掉的那些废话。全部都要删掉好吧，唉，所以做完这个版块大家很头疼，但其实这个版块到最后你会发现它的这个。分数。其实没有办法拉开太多，哼，其实没有办法拉开太多，你会发现它的平均分儿就是集中在33，34这么一个分数段啊。

一般情况下，大家只要不跑题，只要试卷能够叙述清楚，叙述完整的话，你的分数都会集中在33到34分儿，就是你上下。错不开这么几分儿，明白了吧？哎，你上下错不开这么几分儿，所以作文这个板块儿，它虽然很难得分儿，但是呢，它不至于让你跟其他同学拉开很大的差距。

除非你这篇作文写跑题了。好吧哎，除非你这篇作文写跑题了，所以这个地方咱们在作文这个板块考前你能够做的一个工作，就是把你平时已经写过的一些文章给它去做一些修改。要去做一个范文的储备，能够用在你这次考试中就OK好吧，就OK，那给大家去点一下给大家去点一下作文这个板块，在这一次期中考试的时候，我希望大家能够积累这么。两个话题好吧，哎，第一个话题就是关于。

新初中生活的话题。好吧，哎，新初中生活的话题，那么这个话题之下，你至少要积累这么两篇范文，一篇范文是关于校园风景的。一篇范文是关于校园风景的一篇范文，是关于校园生活的。那校园生活这个范范畴就比较大了，有里面的事件，有里面的人物，对吧？所以这个话题是你必须必须要准备的。

这一次考试我敢打赌50%以上的学校会考到这个话题。好吧，哎，50%以上的学校会考到这个话题，所以如果你做完这一块，想要提前有个准备的话，你可以第一步先把这个话题先拿下。OK那么紧接第二个话题是什么呢？第二个话题那就是家庭亲情类型的话题。写家庭生活的家庭亲情类型的话题，那么在这个话题之下。

大家要做到一个点，就是要免俗。好吧，哎，就是要免俗，你不要再写什么妈妈给我送杯牛奶，妈妈下雨天给我送伞妈妈在我生病的时候被我去医院了，就你每次写家庭亲情你。永远都绕不开这么几个素材，老师都快看吐了，还怎么给你高分？所以你家庭亲情类型的文章，你第一步做到免足，让你的试卷起码有一个吸引度。

好吧哎，这是第一步，第二步就是一定要注意细节的描写。好吧，哎，一定要注意细节的展示，所以这两个话题如果大家能够在考前提前准备四篇左右。四篇左右的范文，那么你这一次考试应该是不成大问题的好吧，哎，应该是不成大问题的，所以这一块儿咱们总结来总结去，你会发现。道歉后，真正能够让你跟其他同学去拉开差距的板块儿是什么板块儿呢？

就是现代文阅读。其实说白了就是现代文阅读的板块儿，很多同学在现代文阅读上，他可能做的比较顺手了，哎，感觉比较好了，题型把控的比较好了，他可能就扣个。哎，两到三分，但是有些同学我这文章我都没读懂，我题目就想当然的去答我，到最后我可能扣个六七分，那你这差距就一下出来了呀。

对不对？所以我们这节课综合来考量，因为咱们就只有一节课的时间给大给大家去复习嘛，所以综合来考量咱们给大家把。现代文阅读里面的题型这一次考试会考到的必读题型给大家梳理一遍。好吧哎，给大家梳理一遍，所以这是我们这节课的一个整体目标各位同学一定要打通住好吧，哎，再次提醒大家，如果你的作文在这一次想得高分儿的话。提前准备这两个话题下的作文。好吧。

哎，提前准备这两个话题下的作文，如果你没有写文章如果你在前期就压根没写过文章，对吧？我看到一丁说了，老师根本没让我们写作文，如果真的遇到了这样的问题的话。你就直接在作文书上或者在其他的一些这个范文来源的一些地方你去积累那么四篇类似话题的文章。去做一个这个借鉴好吧。

做一个借鉴，我觉得都是都是OK的都是OK的，但起码你在考试之前内心要有这两个话题的文章。好吧，哎，一定要有如果你作文想得高分的话，好吧，哎，那行，那咱们整个板块都梳理完了之后呢，接下来咱们就回顾正题吧，来看到咱们的现代文阅读啊。现代文阅读这一块的话。

给大家去梳理了一下去年的考情，你会发现咱们在整个的这个期中考试的时候。每一个城区，每一个学校，它的考题是非常非常集中的宝贝们，它的考题是非常非常集中的，我大概给大家理了。32套试卷儿，那么在这32套试卷儿里边呢？你会发现这几道题型是它的常考题型。常考题型，而里面比较重要的题其实是概括梳理文章内容，你看考了20次对吧？

32套试卷里面有二。20道都考的是概括梳理文章内容的题目所以这道题出题频率非常高，然后再就是咱们的信息筛选题出现了九次。此句含义理解题出现了十次，对吧？赏析题出现了19次，然后再加上人物形象分析题出现了十次。句段纵题出现了13次，所以这六道题型是考评非常非常高的题目。是你在这一次考试之前必须要拿下的题目。明白了吧，那么至于标题含义，理解与作用分析以及主旨探究，它其实考的比较少啊。

比较少，标题含义理解它跟我们的词句含义，理解可以放在一起。你共同的去解释，对吧？答题思路都是一致的，所以咱们不单独去讲它了不单独去讲它了，而主旨探究。主旨探究这一块儿，它跟咱们这词之含义呀，跟咱们这赏析题呀，人物形象分析题呀句段作用题呀，它都是有融合点的。

都是有融合点的，所以能够做前面这些题，你就不愁能够把主旨探究题给它拿下，所以它。咱们也不单独讲。好吧哎，咱们也不单独讲，所以这个地方大家一定一定要掌握到的是这六种题型。好吧哎，一定要掌握的是这六种题型，所以这节课宝贝们这节课好，我看到一丁问了个问题，老师海淀就一套试卷嘛。

因为咱们去年海淀是统考。好吧，哎，去年海淀市统考，它不是分学校去考的，去年整个海淀市期中考了一套试卷儿，所以咱们只只有一套试卷儿。非常具有代表性非常具有代表性好嘞，那整个考情咱们了解了，那我们的学习重点其实就非常清晰了，对吧？哎，我们的学习重点就是这六种题型啊。啊。

就这六种题型，那么其中其中必考题在我们的散文中，必考题就是给大家标星儿的两个题目。梳理概括情节内容的题目，再加上赏析题这两种题型，你说什么都必须得给它拿下。好吧，然后剩下的近期筛选题词句含义理解题人物想象分析题以及句段作用题，这都属于高频考题，所以你要重点的去给它进行一个梳理。那么，在这所有的题型中，你会发现，其实大部分题型在我们现在阶段都已经在课程中已经学过了。

对吧哎，我们从暑假课一直到我们现在的秋季课，咱们已经学了这么多的散文阅读的题型了，其实我们。很多的题型都已经学过了，唯一有一个题型没有学的就是这道题。唯一有一个题型没有学的就是句段作用的分析题，所以这节课郝老师呢，也会给大家去大概的补充一下句段作用分析题，它里面的一些考点。答题思路OK吧，所以这节课咱们的学习目标非常明确，就是你要掌握这六种题型，它的解题思路。

你要认识这六种题型分别长什么样子？我的答题角度是什么？我的解题思路是什么？我在拿到这种题型的时候，我要能够有一个特别明确的答题方法。对应上来，而不能是我想当然的爱怎么答怎么答，一般情况下，爱怎么答怎么答，最后的结果就是可能。三分儿的题，你能得个一分儿可能是这么一种后果，所以大家一定一定要重视好吧。

哎，所以这个地方大家一定要注意，这是咱们这节课的一个学习目标。好吧，那么这六种题型我们怎么学呢？怎么讲的？如果我上来就直接拉出来一个题型给你一个一个去讲。我觉得大家听完之后就是一脸懵这个题型这么做嗯，好像懂了，但是我好像也不太会用，对吧？就是你光讲题型的一个解解题思路，它是没有用的。

你必须得把它带入到我们的具体题目中，你要通过做题，然后去体会它的一个整体的解析思路，所以这节课咱们的一个具体的教学方法。是以以练代讲以练代讲，这就是为什么让大家一定要把你的讲义准备好。对吧哎，给大家准备这份讲义，你千万千万不要把它当成是一条废纸好吧，哎，那个讲义里面给大家放了。六道题对吧？哎，给大家放了六篇文章。

这六篇文章里面就覆盖了所有，咱们这儿要给大家讲到的题型，所以相当于是你把这六篇文章念明白了。练明白了，你其实这一次的考试也就没啥大问题了。好吧，唉，在阅读这个层面上，其实也就没啥大问题了，所以咱们就用这六篇文章来帮助大家把做题感觉找起来。好吧，唉，所以这节课咱们时间有限所以我啊。

先尽可能的保证把这三篇文章给大家去讲到。好吧，唉，把这三篇文章细致的每道题怎么做？回到原文中，我们要怎么样去用方法把这三篇文章给大家讲到那么剩下的三篇文章？如果咱们这节课有时间，我就给大家去讲一讲。如果没有时间，那你就需要课下，在你考试之前去做一个自我的梳理，做一个咱们题型解题方法的，一个带入的训练。好吧，唉。

因为你光靠郝老师在课上给你训练三篇，你这做题感觉就是找了个寂寞，就找了个50%另外的50%，你是要有针对性的去训练。而我给大家去这儿放到的六篇文章，全部都是针对你这一次期中考试的所有题型的。好吧哎，所以这个地方大家一定一定要啊重视好吧，哎，一定要重视我看到一诺问了说老师那我。没打印讲义怎么办呀？没关系你可以把电子版讲义摆在你的旁边，然后拿出一张纸啊。

拿出一张纸，然后在纸上把答案写出来就OK。好吧，哎，就OK，所以这个地方嗯，咱们没打印奖励，有没打印奖励的方法好吧，哎，所以接下来咱们就废话不多说来看到我们的这几篇文章。首先来参照咱们的第一篇。好吧，哎，来看到咱们的第一篇来翻开你的讲义，看到咱们第一篇文章叫做母亲的哲学。

看到了吧哎，来翻开这篇文章的来给郝老师扣一。翻开这篇文章的来给郝老师扣一。嗯，我看到楚宁子琪嗯，舒淇子贺OK亦轩青衣都翻开了是吧？哎，特别好特别好。都分开了之后呢，宝贝们接下来给大家八分钟时间八分钟时间自己看到这篇文章。看到下面的三道题目，先自己把这篇把这篇文章先做完好吧，哎。

自己先把这篇文章先做完，感受一下。这篇文章里面的每一道题，我要怎么答？然后我再来给大家去细致的分析，我们每一道题，你该怎么处理？好吧，八分钟时间八分钟时间，我看谁能在郝老师还没讲的前提条件下就得满分儿。好吧哎，我看一看咱们班有没有这样的神仙选手好吗？哎，来抓紧时间啊。

抓紧时间八分钟给大家计时。开始母亲的哲学。抓紧抓紧时间开始吧。一般情况下，咱们在具体做现代文阅读的时候，一篇文章给到你三道题到四道题的这么一个量，咱们要控制在十分钟到12分钟时间里面把它做完。所以八分钟可能会有点紧张，但是呢，你要尽可能的去快速阅读，然后去把你的题目答完。好吧，哎，抓紧时间开始。

好的，来这一次我再问做完的同学来给郝老师扣式好吧啊？来宋完同学来给韩老师复试母亲的哲学OK了吗？拿下了吗？啊好，这次好一些这次好一些，我看到已经有90%的同学把它拿下了是吧？OK啊OK，那行。那我就不等了好吧哎，那我就不等了，咱们就来看到我们母亲的哲学这篇文章能够给我们一些什么样的启发，那这个地方提前给大家去梳理一下给大家去梳理一下。

咱们做一篇现代文阅读，你应该有的步骤是什么？你已经是一个初中的孩子了，所以千万千万别。嗯，养成一些不太好的习惯好吧，所以这个地方我要先问大家一个问题，在你看一篇现代文阅读的时候，你会先去看题。还是先去看文章来，先看题的扣，一看文章的扣二。问一个问题看一篇现代文阅读的时候，你是先看题还是先看文章？

先看题的来给郝老师扣一看。看文章的来扣二。嗯，好的，目前为止，我看到一半儿一半儿有一半儿同学说老师，我是先看题的，还有一半儿同学说老师，我是先看文章的。嗯，好的好，所以到底哪个会更好一些呢？来宝贝们啊。

一定要注意了，在我们初中，你为了能够让你的这个阅读的效率更。更高一些让你在读文章的时候能够更加有侧重点一些，这个地方你要注意了，咱们尽可能要先看题。好吧，哎，尽可能要先看题，所以这个地方给大家去规定一下，咱们阅读一篇现代文，阅读的时候咱们的阅读步骤是什么？好吧，哎，宝贝们。

从现在开始，你就必须要养成好的阅读习惯，按照郝老师今天给到你的阅读步骤，你要认真的按照这个步骤去落实。这样的话，你现在的阅读才会慢慢慢的越来越好，好吧，那阅读步骤是什么？首先第一步，咱们一定是要先看题。第一步，咱们一定是要做到先审题这儿，宝贝们，你需要记笔记啊。

宝贝们，这个地方你是需要记在你的笔记本儿上的。以后咱就按照这个步骤来做题了，好吧，所以记好笔记记好笔记第一步，咱们要先去审题干。而且在初中阶段，你要会审题干那句话不是白给你的那句话，里面是有条件的，所以这个地方就像你审一道数学的应用题是一样的，你要把里面给到你的所有条件全部都审的清清楚楚。明明白白好吧，所以这个时候审题我要审出些什么东西，记住了第一步。

我永远要审的是这个题是哪种题型，我要第一步先去识别题型。因为我们不同的题型会对应着不同的解题方法，所以当你把这个题型识别出来之后，就相当于你已经对应到了相应的解题方法上。我之所以唉，要把这道题啊给它审出来，我其实就是为了得分儿嘛，对吧？唉，我把这个题型识别出来之后，我对应到相应的解决方法上了，我这分值不就知道我该怎么得了吗？对吧，就跟你做一道数学题是一样的。

你看完这个题干之后发现噢，它考的是我这个嗯，正方形的面积该如何去求？那这个时候我就正方形的面积公式我就出来了呀。对不对？所以识别题型非常的非常非常的重要，因为你识别完题型之后才能够对应方法。好吧，所以这是第一步识别题型，而现在目前为止，你会遇到的散文题型就这些，就这六种，所以去识别它属于这六种中的哪一个？好吧，然后去对应这样一个方法啊。

这是第一步，那么第二步你要干嘛呢？第二步你要去通过审题确定你的答题范围。好吧哎，通过审题确定你的答题范围，你要去看一下这道题，它是让我去阅读全文去回答，还是让我去阅读某几个自然段去回答？对不对哎？确定答题范围，你要直接去定位到原文去看到这个位置，然后让自己能够根据它的一个题目要求去作答。好吧哎，这是第二步。

那么第三步你需要干嘛呢？注意了，第三步你需要确定的是我信息筛选的方向。确定的是信息筛选的方向，这道题它让你回到原文中找的是什么信息呀？对不对？回到原文中，我要重点读哪个部分的内容啊？你要通过题干把它读出来，比如说噢，这道题它是一道人物形象的分析题。他让我分析的是这个王二狗。

他的人物形象是什么？那这个时候我就明确了，我应该回到原文中。重点去读跟王二狗相关的一些事件，以及跟王二狗相关的一些描写，这就是我信息所筛选的方向。明白了吧，所以我在读题的过程中，我要确定我信息筛选的方向是什么，我阅读的过程中还会有一个侧重点。好吧唉，这是第三步，那么第四步你要审的是什么呢？第四步你要审的是答题格式。啊。

就这道题，它在我的答题格式上有没有什么要求啊？比如说字数上有没有什么要求？格式上有没有什么要求？对不对？所以这个时候答题格式要审清楚，你这个分数才不会丢的很冤枉好吧，哎，这是第四步，然后紧接第五步，你要审明白什么呢？第五步，你应该审清楚的是分值。宝贝们，千万千万不要忘记审分值。

分值它会告诉你，你的答题点的数量。明白了吧唉，你这道题我到底要答出几个角度啊？答出几个方向啊？是由分值唉来透露给你的。好吧，所以分值它告诉你的是答题点的数量。如果是三分儿，那么一般情况下，它会是三个点，如果是两分儿，一般情况下，它会是两个点，如果是四分儿。

一般情况下，它会是两个点。或者是四个点，所以这个时候你看完分值，你就知道我这道题，我应该答出几个角度，而不是我就紧着这一个角度拼命的往下写。你写了200字，你也就只有一个角度，我也就只能给你一个点的分数对不对？所以这个时候一定要审清楚分值，不要让自己做无用功。OK，所以这是审题。

你只有把这五个角度审明白了，你这个题干才算是有效审题。咱们把所有的条件都审清楚了好吧，哎，这是我们说第一步审题，那审好题了之后，你已经知道了我读这篇文章，我的侧重点在于什么，我要找的是什么样的答案了。我已经知道我信息筛选的方向了，那么接下来第二步你才是回归原文。好吧，唉，第二步你才是回归原文，回到原文中。

你去对应的答题范围中去筛选你的信息。对吧，所以这个时候回顾原文的时候，大家一定要养成好的习惯，什么习惯呢？就是要圈点勾画。好吧，哎，圈点勾画，有些时候还需要有一些必要的批注。啊圈点勾画什么东西？圈点勾画你信息筛选方向下的所有信息点好吧，然后批注什么东西呢？批注你需要回答的一些答题的方向。答题点。

OK，所以这个地方你要做到缺点勾画，再加批注，要养成这样的好习惯。好吧，唉，千万不是读完一篇文章之后，我这文章白白的，那你读完之后你再去做题，你再回到原文中去找答案，你根本找不着，你还需要再去读一遍，那时间不就浪费掉了吗？对吧，所以要养成好的习惯。

圈点勾画加批注。这才是我们正儿八经读一篇现代文阅读，你应该有的一个步骤。好吧，哎，应该有这个步骤，所以这个步骤明白了的，这个步骤拿下了的来给郝老师，小六扣起来。好了哎，这个步骤我大概清楚了噢，我做题应该是这么做的，小六扣起来。嗯，特别好。

我看到思锐新月普宁OK都明白了是吧？唉，要按照这个步骤来走啊噢，要按照这个步骤来走。所以接下来我们就按照这样的步骤来回答我们的母亲的哲学。好啦哎，所以宝贝们有纸质版讲义的同学一定要拿起笔跟郝老师一起来做圈点勾画加批注的工作，你看一下我在做题的时候我是怎么样圈点勾画加批注的？好吧，唉，跟着曹老师咱们一起来体会整个的一个做题过程首先我们说了要先去干嘛呢审题？对吧哎，我们要先做到审题，所以看到我们的题干啊。

来看到题干第一道题说阅读文章的五到九段梳理与母亲相关的内容。所以这个地方从识别题干识别题型的角度上来讲，它是一道什么题型啊？它属于我们刚刚那一二三四五六的什么题型呢？让你阅读文章五到九段去梳理与母亲相关的事件。什么题型啊？这难道不是？梳理哎，特别好梳理概括文章内容的思路嘛，对吧？哎，梳理概括文章内容。噢，原来它是一道梳理概括文章内容的题呀，那我们就需要对应到梳理概括文章内容题目的相关方法了。

对吧？好，那这个时候梳理概括文章内容是什么方法呢？宝贝们，干货来了。干货来了，请大家做好笔记做好笔记。你怎么样？特别特别清晰的，特别有思路的，特别有方法，有步骤的，把梳理概括文章内容题目做完呢？

按照这个步骤来走。好吧，按照这个步骤来走，所以现在你要把这个答题思路要记好，以后在考试过程中遇到梳理概括文章内容，题目就按照这个步骤来走。好吧唉，你需要做到两个。第一个是省。审的步骤第二个是概括梳理的步骤，回归原文概括梳理的步骤，把这两个步骤走齐。好吧，那审的时候你要审什么啊？审什么审题？

二审题审题的时候确定一下，你要读的是原文中的哪几个三段呀？你要概括的事件在文章中的哪几个三段呀？把你的答题范围选出来。好吧，还需要审的就是星期筛选的方向，我要筛选的是事件。我要筛选的是围绕谁的时间，对吧？我要筛选的是情感吗？围绕谁的情感呀？什么时候的情感呀？对不对？所以。信息筛选的方向其实也就是你的答题要素。

你得选出来。这道题让我回答什么，对吧？是回答事件还是回答情感？那回答事件和情感的时候是围绕谁的？谁的事件和情感呀？对吧？我得把答题要素审出来。那么紧接着还要审什么呢？审分层线阻。这整个题干里面有没有给出我一些这个梳理概括文章内容情节的这个分层的线索呀？我按照什么样的一个层次划分依据？去梳理这个事件呢。对吧哎，分层线索你要看一下它有没有给到你。

然后再就是答题格式，它对于我梳理完的这个事件有没有是概括上的一些格式要求？是几个字，四个字还是八个字，是主谓结构还是主谓宾结构对吧？哎，有没有答题格式上的一些要求是我审题的时候，我要审清楚的。然后再就是梳理概括文章内容，题目一般情况下，除了题干，还会给你一些已知答案，就是我底下已经给你把这个部分内容。唉，已经概括出了一部分了。

已经概括出两三个层次了，概括出一两个层次了，对吧？唉，你需要概括的是另外的几个层次。所以这个时候我这道题一般情况下是有一些已知项的，那如果有了已知项，那这个已知项，那可就帮了大忙了。帮什么忙呀？首先透过以之下透过你还需要填的空，你可以确定这篇文章，你的分层数量是什么？对吧，比如说已经给了你三个已知项。

并且给了你三个空，那这个时候你整篇文章应该分为几个层次呢？六个层次对吧？哎，六个层次，所以其实已知项加你需要填的空加在一起，就是你的分层数量。对吧哎，就是你的分层数量，所以这个时候它首先可以帮助你确定分层数量是多少？分为几个层次对吧？再就是它可以帮你精准的。规划出你的答题范围是什么？比如说你在审题的过程中。

你发现它让你回答的是一到。13段的内容去概括梳理第一到13段它到底写了什么事件，结果你发现已知项已经给你概括出了。四到五。已知项已经给你概括出了七到九，那这个时候你需要概括哪几个层次啊？你需要概括哪几个段落呀？那不就是剩余的段落吗？一到三，你需要概括对吧？哎，五到六，你需要概括。

然后十到13，你需要概括。那你的精准答题范围是不是就透过已知项，我就确定下来了，对吧？所以已知项还可以帮助你精准，你的答题范围。再就是已知项里面所有包含到的答题要素，在你的答案里面也必须要出现。举个例子比较特殊的一个例子，题干上面可能只让大家去梳理事件，但是你发现唉呦它。他给的这个已知项里面怎么还有情感的概括呀？那这个时候你的答案就不能只梳理事件了。

你的答案。也必须得是事件加情感两个要素，你要跟已知项的答题要素保持一致。听明白了吧？哎，听明白这一点那么再就是你的答题格式也要跟已知项保持一致，已知项以谁为主语，你就以谁为主语。已知项有几个字，你就几个字，已知项是什么结构，你就是什么结构，除非他给你的好几个已知项，他自个的结构。

他自个的格式也不统一。那这个时候你哎，跟它相仿就可以了，不需要完全一致，但如果已知项的格式字数都是完全一致的。你的答案格式字数也必须得是完全一致的。明白了吧，所以第一步你在答概括梳理文章内容的时候需要先审题审你之象，把这些相应的要素先审清楚。先审清楚，那么再就是带着你所审出来的信息回归原文分层梳理，那回归原文分层梳理的时候，如果它让你概括的是事件。我们就把人事儿结果概括出来。

如果它让大家概括的是情感感受，那我们就尽可能在原文中摘录原词。摘录原句，如果实在没有原词，原句可以摘录，咱们再去按照情节按照整个的上下文去。去进行总结。这就是咱们概括梳理文章内容的题目，整体的做题思路呀。对吧，所以这个做题思路记好笔记记好笔记已经记好的，并且也理解了的来。来给好老师小六继续扣起来。噢。

这个思路。这个笔记已经记好的，来给侯老师，小六继续扣起来。嗯，不错我发现咱班同学真的非常非常行特别好。嗯，特别棒OK，没有问题了是吧啊？没有问题了，所以有了这个方法，你看我们这道题方法是不是就有对应了啊？我知道了。

我要去审这个哎，这个这个题干，我要去审这个已知答案对吧？去在文章中去分层，然后去在文章里面去进行概括啊。哪怕我概括事件，那我就把人事儿结果概括出来不就OK了吗？对吧？哎，格式上跟我的这个已知答案保持一致就OK了呀。对不对？所以答题范围已经阅读出来了，五到九段。啊五到九段，然后底下给了一二三四。

四个层次说明，我应该把五到九段分为几层，四层。对吧哎，分为四层，然后紧接着它让我梳理的是与母亲有关的事件，答题要素是不是也有了，对吧？好，那么接下来看到已知看到已知项。看到已知项，已知项里面，我和伙伴产生矛盾，母亲开导我。

她已经帮我概括出一个层次了，对吧？就说了捕鱼时，母亲要求父亲给鱼虾留身门。又给了我们一个层次，而且你发现了吗？它在这个具体的格式上其实也没有什么太过太过于一致的地方，它都是以母亲作为主语。来告诉你母亲做了什么事儿，对吧？所以我们在概括这两这两个空的时候，我们的格式也应该是母亲。做了什么？也应该是围绕着这么一个格式去进行事件概括的，以母亲为主语嘛。

对吧？以母亲为主语，然后字数上跟这两个差不多就得了。对吧哎，就得了，所以有了这么多的信息了，我回到原文中，我还做不了这道题目吗？能做了吧？我回到原文中定位的五到九段。定位到五到九段，在这么一个范围之下，我要把它分为四个层次。对吧。

把它分为四个层次，然后第一个层次，它已经给我概括出来了，我和伙伴产生矛盾，母亲开导我，那你看它已经概括出来的是第几段呢？不就是第五段吗？对吧？我和伙伴陈述矛盾，母亲开导我，所以第五段我们还需要概括吗？不需要了。你直接把它划掉就可以了，不需要看了，对吧？

那么紧接着最后一个讽刺，他也帮我概括出来了。捕鱼时，母亲要求父亲给鱼下留声门，所以。哦，捕鱼时那就应该是第九自然段，第九自然段我也不需要概括。所以我的范围就变小了，我只需要概括六到八就OK了。对吧，我只需要概括六到八就就OK了，所以六到八我要分为两个层次我要分为两个层次，那你看看这两个层次我怎么？

概括的。他有时间线吧？对不对？高考那年我落榜了，沮丧的躺倒在床，我受聘当上了乡干部，后来又当上了国家干部。这不就是我的线索吗？我是以时间为线索来写的这个事件呀，对吧？所以六自然段。是一个层次，而七到八是一个层次，我这层次就划分明白了吧？那我就要概括人设结果是什么呀？

母亲做了什么事情呀？高考那年我落榜了之后，母亲做了什么事儿呀？母亲在劝慰我吧。母亲在安慰我吧，这母亲做的事情对吧？而第二个层次说的是什么事儿呢？是我受聘当上乡干部之后，母亲做的事儿，那母亲做了什么事儿呢？母亲做的是要紧的是？珍惜现在哎，这都会过去的，母亲在劝诫我吧。对不对？

所以这两个空我会答了吗？哎，你看一下这两个空，我怎么答？那不就是高考落榜，母亲劝慰我。我考上国家干部，母亲告诫我，你把这两个点答明白，那不就是满分儿吗？对吧唉，那不就是满分儿吗？这就是咱们概括梳理文章内容题目，你该怎么作答呀？是不是所以这两个空来得了满分儿的给郝老师扣试？

这两个空得了满分的来给郝老师扣试。千万注意千万注意你的答题步骤是什么，可别想当然可别想当然审题审已知项。啊审，那些要素一个都不可以缺，带着你审出来的东西回到原文中定位答题范围，再按照人事儿结果这么一个概括的方式。去概括你的答案就OK了。对吧哎，就OK了，所以你看你这道题拿下了吗这种题型你要会做好吧哎。

你要会做我看到80%的同学都拿下了。特别棒特别棒，那如果你没有拿下，如果你这个题目确实是没有做对，一定要把这个准确答案记在你的答案下面，你要去做一个对比。看一看我当时是怎么想的，我怎么就没答出这个点呢？好吧，要自己反思OK要自己总结。好吧哎，这是我们的第一道题。

你看第一道题不就拿下了。那行，那第一道题拿下之后，我们再来看一下我们的第二道题。第二道题，你审读一下题干说什么呢？说第九段中这个字是一个形声字，那这个地方。解释一下，什么叫做形声字呀？形声字就告诉你这个字有两个东西组成。有两个部分组成，一个部分表示它的形，也就是表示这个字的字意。一个部分是它的身旁表示的。

是它的读音。好吧，所以由形旁和身旁构成的一个字就叫做形声字。明白了吧唉，那么形旁表示字义身旁表示读音，那通过这么一个概念，你看一下这个。字吧，它应该读什么读音呢？你自个儿猜它应该读什么读音呢？哪个偏旁是表示字意？哪个偏旁是表示读音呢？哎，特别好，若彤太棒了啊。

雨轩也非常棒，那不就是读断了吗？对吧唉，这个竹字头表示它的字义，说明跟这个竹字是有关系的，而这个底下这个断字表示它的读音。读断了对吧？哎，读断了，所以第一个空已经出来了，那么后面这个空说，并根据文章内容推断它的意思是什么？根据文章内容推断意思，这是一道什么题型啊？从识别题型这个角度上来讲的话。

它应该是一个什么题型呢？是一个信息的筛选题。宝贝们是一道信息的筛选题，在我们初一阶段信息筛选题出现的频率非常之高非常之高，所以这个地方宝贝们。干嘛呢？记住信息筛选题的答题思路。写好笔记二记好笔记。又是干货又是干货，满满的干货，这节课真的是满满的干货，记好干货。

咱们信息筛选题怎么做？把这笔记记好了。好吧，把这笔记记好了，一般情况下，我们的信息筛选题会让大家去筛选的是什么信息呢？筛选的是三种信息。要不然让你筛选某个人，发生某种行为或者有某种情绪，它背后的原因是什么呀？你回原文中去找去吧。对吧，要不然让你筛选的是某个人做这件事情。

他有什么目的呀？你回原文中去找去吧。对吧，要不然让你去筛选的是某个字，某个词，或者是某个句子，它在原文中指代些什么呀？你回原文中去找去吧。明白了吧，所以信息筛选的方向一般就是这三个方向。就这三个方向，那不管是它让你筛选哪个方向，咱们的解题思路都是一样的。啊。

解题思路都是一样的，第一步还是审题离不开审题，你真的你要想把题目做对。审题的步骤怎么可以缺失？你都不知道人家考什么，你怎么做对这道题目呢？对吧？所以第一步还是审题。那么审什么答题范围？你这信息从哪几个自然段中去筛选呀？对不对？答题范围你先确，你先确定，那么确定好这答题范围之后。

紧接着围绕着你这信息筛选的三个方向。你要确定好，它让你筛选的是原因还是目的？还是指代？对吧哎，你要确定好你的信息筛选方向，到底是它们三的哪一个？对吧，那么再就是看分值。看你要回答出几个角度看分值，确定答题点数量，那么最后干嘛呢？原文定位。

回到答题范围上，回到有咱们这个题干所提示的信息筛选的方向，这么几个关键字眼的地方。回到原文中有这几个关键字眼的地方。回原文中去定位。接下来干嘛结合它的上下文，一定要注意结合它的上下文去进行。文章的摘录或者是去进行信息的概括，这就是咱们信息筛选题的答题方式。审题回原文定位，然后紧接着去进行信息的摘录，或者是概括。好吧。

所以这个步骤我在脑海中演练过了，我清晰了。来给郝老师继续小六扣起来。这个步骤我演练过了，我清晰了，我记好笔记了来，小六继续扣起来。嗯，俊浩不错。晚清楚宁不错，好的。梳理好了对吧？哎，梳理好了噢。

那有了这个答题步骤了，我就回到这道题目中去看吧。对吧噢，我的答题范围那就应该是出现段这个字的地方，就是我要结合的上下文。对不对哎？它让我判断它的意思，其实就指的是这个段字背后指代的是什么东西啊？它应该让我找到的是它的指代。对吧，它应该让我找到的信息方向是它的指代是什么？所以我回到原文中，我看到哪个自然段出现了这个段子呀？来宝贝们告诉我。哪个自然段出现了段字？

哪个三段找到答题范围了吗？哪个三段信息我该在哪个站段筛选？哎，一丁特别棒，眼睛非常尖，对吧？不就在第九自然段吗？第九自然段这个位置。对吧，这个位置这不就出现断了吗？是不是所以我所有的这个答案都应该从第九自然段里面来找第九自然段，我要通过阅读上下文，我要去推断一下，对吧？我要去推断一下这个段子到底指代什么？

那我们就去读上下文，对吧？读上下文，你看干嘛呢？说春天里父亲劈开竹竿啊喂，这竹条，那围竹条。然后编成这个钵子，然后紧接着安插在小河中，再用粗壮的竹蒿稳固住断。算是做好了。噢，就等着取鱼吧，然后紧接还说什么呢，说我们区别开了。

屁颠儿屁颠儿的在河边云指啊那断。拦截整个小的河道。任性的小鱼大鱼看来插翅都难逃了，所以你通过看这个部分，你能知道这个段子指代什么了吗？段字那不就是用这个竹条儿所编制而成的阻挡鱼的？那个捕鱼的工具嘛？对的，我通过看这两句话，我不就得出结论，它到底指代什么了吗？我就概括总结呀。所以第二道题的答案应该怎么写？

应该写的是用竹条编排而成，安插在小河中，用来拦截鱼虾，以便捕获的工具。这就是答案。就有答案，但是这个答案宝贝们但这个答案有陷阱，有陷阱，这个答案有两分儿。我这两分儿怎么给你呢？你答出用浮条编排而成给一分儿。答出用来拦截瑜伽，以便捕获这一分儿。

这是两分儿的来来由两分儿来由你，光答出它是用来捕获瑜伽的工具。只能给一分。只能给一分儿，为什么呢？因为你要看题干题干说了，它是一个形声字，它有一个形旁的。所以你不能忽视这个竹字头，不能忽视竹字头这个形堂所给出来的一个具体这个意思字义上的一个影响，所以竹子用竹子来编条而成，这是跟它的形堂有。关系的一个答案。

你不可以缺失好吧，哎，你不可以缺失，所以这道题两分儿，你怎么得满？清楚了吧清楚了吧，题干每一个字都不是白给你的那个形声字，不是白给你的。好吧，所以这道题两分儿都得满的，来给郝老师扣十。这道题两分儿都得满的，来给郝老师透视。

嗯，还是很不错的咱们班宝贝们有75%的同学是考虑到那个逐条编排了是吧？唉，特别棒特别棒。好的，没有问题没有问题，那这道题咱就过了OK吧？哎，然后我看到新月说老师没有课间吗？有有没有课间大家累死了所以现在就给大家休息个十分钟。

在休息的时间里呢，你可以把之前刚刚你没有做完的笔记，把它补齐了。好吧哎，同时把你这答案给它补齐了OK吧哎，所以现在休息十分钟，想听歌的就可以跟郝老师来点歌了好。好吧，休息十分钟没有做完笔记的就抓紧时间把笔记记下来，这个笔记你真的是受益无穷，你可以用到。中考的时候毫不夸张的说，你可以用到中考的时候。

所以你可以把笔记记好了，好吧，开始休息吧。我看到君老师了，想听热爱105度的你是吗？好嘞，没问题，给你捡着。就这首歌吧，有点洗脑。就可爱，有的笑容都美丽的，天外有植物的阳光都美丽耀眼，却爱一半无辜的你。

比比青春的权利我。有水你不知道你有多可爱，直到入会时笑着嘴站起来，你从我。从来就不经意失败，对梦想着追逐未知的青红说，我开始抖腿了，郝老师跟你一样，我也开始抖腿了，在街房间让你和我。的容颜用敢追逐自己的梦想，拉着你的模样。想要爱的的笑容，都给你的甜来点正午的阳光，都美丽的阳眼。

却在一白里孤独的你，遇见心情。真的真流水哦，太次都已不可属于我的，现在不怕现在。哦，那他听着点了一首歌，如果呢？对吧？好的，没问题。开始就已不管属于我的存在，我慢慢出现，就在你方块区域精心打算一块不住在你身边。青春正流血哎。

但是没有郑振泽的版本哎。我在酷狗上点，然后没有看到郑润泽的版本。看到了爱城的版本。的爱可以重有。你我知道你有多可爱，你到后悔是笑着再站起来，你从来都不轻言失败，在梦想的执着依旧不在。不该很担心，当你对我说别要我采风吹，让我累勇敢吹。猪头，我看到你点的了，我已经给你添加上去了。

还有很明显的，但是咱们这个课间可能听不了这么多歌。咱们就听到哪算哪好吗？山流水人家不知不觉我的世界不过是把你一场痛快的让。嘴再吻一吻。风我着你，你比青春省流水。我的心碎梦忘了，却心上的。送快巨人陪你拍拍一把灵狐毒打你心里面清晨的泉流水，你头。我人长叹。哦，这个换了一首歌是吧？OK。

没问题，我已经帮你换掉了。啊啊一口油泼。我的心跳。OK，然后是我们俩。属于我们俩的脸庞，太天长了苹果一样的甜的手散。了太多感触已不同了，世界变了，还是我改变了夹在书。的相册散落的照片让我变成什么地球？太久是否活得太久。忘了开始的改变。

就碎了山河边唱着。我永远爱你，是我这一。都没有再跟谁能拥有。想你像我。哭的笑的很大。想要再重来。我心里早已注定。久再见，有人。真的想说。你在左边，我警告右边一张照片都太干净利索。属于我们俩。脸庞太紧张。

像我一样的贴贴在手上，太多的感触已不同了。时间变。可是我改变了他的心。的伤口滑落的照片中，我变成什么了？太久太久。是错过了。开始的。粉碎了就断了，变成了。你是我想。在于谁？你想我不会想你的。再熊我。

由我心里早有小丘那个柔软。啦啦啦。我。从开始才知道最后的开了。哦，变成唱着歌，永远爱你，是我的过没有你没有。爱你，谁能够？像你看向我哭着笑说等待。在在我。梦你在我胸前。那个柔软的夏。然后是幼童剪的。

唉。哈哈哈。有你在才体会。今。你I happy。亲亲的哥哥。开。在那天涯尽是秋。离开你的季。一个人。春去春来，花开满山。天在天边低语才，忘了寒风不曾停下。

足迹思念被季风吹远，吹远默念的侧脸，吹远默念的侧脸，吹远默念的侧脸。乐童说，泉水音质太阴间了，因为我是用手机播的，不是用电脑播的，所以音质可能不是特别好。你是我最爱的宝贝，让我最疼爱的宝贝，让我们一起回家吧，回到相遇乱世以外，全都是我最美的旋律。我的爱在远方停止。

对着她的。我想你。楚明说，看来我的没戏了哦。好像是的，咱们就只有十分钟了。你。好嘞，来宝贝们，咱们时间已经到了那我就不等了OK吗？来给大家发一个小红包吧。妈呀，老师现在是有钱人，我发现啊。

我这红包有点多呀，来给大家发一个小红包先发一个小一点的。让大家乐呵乐呵好吧。一会儿咱们下课的时候来给大家复哈给大家把所有的红包，所有的积分全部都发下去，让你变成你们班最富有的人。好吧来抓紧时间先把先先把这个小红包先抢了。抢到了吗？嗯，好的，都抢到了是吧？

哎，都抢到了是吧？哎，那行那行，那我可就不等了啊。咱们就继续了继续了这个题，大家要给它把这个解题的思路一定要记好了那我们就继续往下看来，看到我们的下一道题。下一道题呢？这道题什么题型呀？来看一下题干说母亲的话中有理，理中有哲。

品味文章第五六七。三个段三个加点的句子，这不就是答题范围吗？对吧唉，答题范围已经有了，然后让你品味这三个句子干嘛呢？任选一句说说，作者从母亲的话里领悟到了什么理？领悟到了什么理，所以这是一道什么题型呢？其实这道题呀，你既可以把它。刚做事。

信息筛选题也可以把它当做是句子含义的理解题。都行都行，就它界限没有那么的没有那么的就是。清楚啊清楚，但是我更想把它更想把它当做是一道信息的筛选。因为他其实你去理解这个句子。你去理解这个句子，你要理解的就是这个，这指代的是什么，对吧？你在原文中找找这个这字指代的是什么？那其实就是信息筛选了。

所以从这个题型的识别上来讲的话，它应该是一道信息的筛选题，那信息筛选题咱们刚刚已经说过答题方法了，咱就直接。把这三个句子定位到原文看一看，你能回答哪一个呗，因为他让你任选一句话回答不就行了吗？对吧？所以我们就来看一看甲乙丙。到底指代的是什么？甲在哪儿呢？在这儿。对吧哎，在这儿呢，所以我们要重点看的是甲这句话前文到底发生什么事儿？

发生的事儿就是。填大点儿赖我赖我把他这个地道战给偷走了，对吧？唉，然后跟我急了，结果呢？唉，后来发现。他自个儿把这书给丢了，于是我就想问他要回那一毛钱，在这种情况之下，母亲跟我说这已经过去了，所以这个这次指代的是什么事件呢？就指代的是。

舔大脚，冤枉我。而母亲还给了他一毛钱，不就指代的是这件事情吗？然后母亲说这件事情已经过去了，那言外之意是什么呢？言外之意不就是让我。干嘛呀？你不要再想着这个事儿了，对吧？你忘了这个事儿吧？这事儿已经过去了，是这意思吧？所以这句话它背后言外之意就是母亲让我。

忘记。这件事忘记田大眼儿冤枉我的事，忘记我还给了田大眼儿一毛钱的事儿。对吧，那母亲为什么要让我忘记这件事情呢？因为这件事情它其实不是什么大事儿，母亲不希望我一直记挂这件小事儿。所以哎，其实我们可以总结成母亲不希望我。太过于津津。计较对吧哎，母亲希望我对待别人还是要稍微的。宽和一些。对吧哎，宽和待人不要。

斤斤计较，这不就是这已经过去了，背后的意思吗？对吧哎，背后所指代的信息嘛，就这事儿已经过去了，咱就别想了，你不要太斤斤计较了，咱们要宽和待人。所以如果你回答的是假句，那你就把这个意思答明白，就是满分。好吧，唉，就是满分。

那你再来看咱们的例句说，这都会过去的，那这个会过去的，什么都会过去唉，就是说了高考那年我落榜了，我非常的沮丧。很萧条对吧？唉，不知道该怎么办？很唉，很消沉，这个时候母亲过来给我安慰，我宽慰我，她说了。

时时间不说话，这都会过去的意思是什么呀？那就是随着时间的流逝，这这些事儿这都算什么事儿呢？对吧哎，这困境总会过去的，总会过去的，你不用太想这个困境，对吧，所以这都会过去的，这个这指的是什么呢？就指的是我目前。所遇到的困境，我的困境会过去的，对吧？

所以这个时候母亲其实又给了我一重哲学。什么哲学呢？就是人在困境时。人在困境时一定不要消沉。一定要积极，要乐观，一切的困难总归会过去的，这不就指代这意思吗？对吧，就只在这意思，那同样道理，它定位比定位丙对吧，丙之后还会过去的。

什么会过去你看前面什么事件呀？我当上乡干部了，有点飘了，多大有点飘了，哎呀，我吃黄粮了，然后母亲呢？淡淡的说，你要珍惜现在。这都会过去的，什么意思？就是你现在虽然很顺利，一切都好像顺风顺顺风顺水，对吧？

但你千万不要哎，自我膨胀了。因为这些浮华的这些荣耀也都会过去的，你要好好珍惜现在对吧？哎，不要想太多，所以这个地方你会发现。噢，这都会过去的，它指的是那些浮华的荣耀，总会过去，你要好好珍惜现在，你要好好踏踏实实的。为百姓做实事儿。对不对？

所以这都会过去，它背后指的是这个意思，那么这个时候。你的三个这都会过去的，是不是就理解了你任选其中一句回答出一个点，那就是满分儿呀。你看一下答案是不是这么答的甲，如果你要回答甲怎么回答呀？待人要宽容大度，不必斤斤计较。OK了吧，对不对唉？以及人生失意的时候，你要振作精神呀，不要消沉失志。

啊丙在在顺利的时候，在得意的时候，你要懂得珍惜，不要忘乎所以，你不要洋洋得意，要踏踏实实的。对不对？所以甲乙丙你把这意思的答出来了。满分呀满分呀，这不也是清晰筛选吗？我找到题干中让我筛选的信息点，我回原文中去定位我。我结合上下文去判断它背后是什么意思OK了。对吧OK了。

所以这道题来得了满分儿的给何老师扣试。这道题得了满分的来给郝老师扣试。得满分了吗？嗯，还是70%我发现每次咱们这个题正确率大概都是70%还行嗯，还行。说明咱们班同学掌握的还可以就是答题通过这节课，我想告诉大家一个道理，就是千万不要想，当然你在考场上面拿到一篇文章啊。

他这篇文章我看的特别顺利，对吧？我没有不理解的，然后做题想当然我想到什么我就答什么，没有规章，那绝对不行。你这分数扣的会非常冤枉，所以每做一道题都应该按照步骤，按照咱们的答题思路，一步一步去盘他，一步一步去做他，你千万不要想到然答题。好吧，那所以这是第三题，那最后一道题还是一样。

跟着郝老师识别题干审题。好了哎，看第三题考的什么说请从ABC三个画横线的句子中任选一处。从描写手法的角度来分析母亲的形象。宝贝们，这道题考什么呀？让你分析母亲的形象，这是不是首先是一道人物？形象的。分析题呀。对吧，然后让你站在什么角度去分析呢？站在描写的角度去分析，所以你必然是要点名。描写手法的。

对吧哎，你必然是要点明描写手法的，所以这道题比较复杂，这道题它既是一道赏析题。又是一道人物形象的分析题。啊一丁说老师这不是一道赏析题吗？是一丁你能看出这道题是道赏析题非常不容易非常不容易。它就是前面说从描写手法的角度来分析人物形象，这个描写手法的角度就是让你去把它背后所用到的手法点明了。而让你点明它使用了什么手法，其实就是赏析。其实就是赏析。

然后紧接着它的落脚点，你要落到哪儿呢？你赏析了半天，你要赏析出什么东西呢？你不仅仅要点明手法，你还要把人物形象是什么分析出来？所以它是两种题型的结合体。明白了吧，它两种题型的结合体，所以这两种题型咱们都得知道我该怎么样去做？所以接下来宝贝们。嗯，接下来我看到楚宁说了，手法好写。

主要是把形象写全嗯，对的，其实是这个道理来宝贝们接下来。请大家把赏析题的具体解题思路记好，笔记这道题型刚刚已经说过了，它是咱们这次考试的必考题。它一定会出现必考。所以你如果真的想在阅读上，这次考试要得一个好的分数，这道题你必须拿下。好吧，必须拿下记好笔记。啊记好笔记告诉大家，初一年级在现在这个阶段。

它能够考到的赏析题，其实你有这一张思维导图足够了噢，足够了，来先认识一下。题干中，一般情况下出现什么样的字眼就可以判断它是叫赏析题了呢？出现这么一些字眼。第一个直接出现赏析对某个句子赏析一下，都出现赏析了，还不是赏析题呀。对吧哎，还有第二个字眼就好，在哪那你这个句子好在哪啊？这个句子妙在什么地方呀？

这个句子有什么妙处啊？好在哪儿妙在哪儿，有什么妙处，遇到这样的字眼，它也是道赏析题。明白了吧，它也是道赏析题，再有还有种考法比较特殊，他会问他会问你什么呢？问你这个文章是？是如何把人物塑造的生动形象的？是如何使得情感真挚动人的？哎，作者是如何写的这个句子？只要遇到什么。

如何写怎么写，只要问到这样的一些字眼，它也是赏析题，你想吧，如何写怎么写？作者怎么写的？作者如何写的？那一定是用到了一定的手法去写的呀，所以你背后肯定是要答出手法的。答，手法的题，那就是上学题。明白了吧哎，答手法的题，那就是赏析题。

所以题干中出现这样的一些关键字眼的题目都被统称为是赏析题。告诉我文章好在哪的题目？好吧，那有了赏析题，有了赏析题的一个识别，识别能力有了，怎么做题？这个赏析题我怎么赏呀？我从哪些角度去赏呀？记住了，在你现在这个阶段在你现在这个阶段。你能够接触到的赏析角度就是这三步。修辞手法。

表现手法再加表达方式，这三个概念大家现在目前为止已经学过的两个概念是修辞和表现。表达方式，你可能现在还没有学，但是没有关系，里面的这个内容你很熟悉，叫描写。表达方式之一就是描写一共有五种表达方式，描写说明继续抒情和议论。而在我们赏析题中，考察比较多的表达方式就是描写。所以其实你记住修辞表现和描写这么三个赏析角度就足够了。修辞手法里面咱们分的比较细致，什么比喻呀，排比呀。

夸张呀，拟人呀。反问呐。反复设问呀，对偶呀，对吧？咱们有比比夸人反反射对八种修辞手法，而在这八种修辞手法里面比较常见的是前四种。比喻排比夸张和拟人比较常见，让你去赏析的在现阶段就是这四种。好吧，那么紧接着表现手法，咱们比较常考的就是对比衬托联想想象。OK啊。

那么表达方式呢？那不就描写吗？描写里面咱们要分清楚人物描写和感官描写，人物描写有外貌，语言，动作，心理，神态五种描写方式。而感官描写它的这个划分的维度，划分的方式就跟人物描写不一样了，感官描写就是视觉描写，听觉描写，嗅觉描写，味觉描写和。和触觉描写。

所以拿到一个让你赏析的句子，拿到一个让你赏析的段落，你首先要做的是什么呢？就是看。你这个句子，这个段落，你的赏析角度是哪一个？明白了吧，你的赏析角度是哪一个？你只有把赏析角度判断明白，你这个答题思路的第一步才能写清楚。所以接下来给大家去说一下赏析题的答题思路是三个字，哪三个字呀？点c屏。点吸屏。

好吧，点什么意思？你在答题的答题的步骤中在答题的过程中第一步就是要点明手法，让你赏析的这个句子到底用到了什么手法，你要点出来。用到了比喻的手法，用到了拟人的手法，用到了人物描写中的万众星辰，某种手法对吧？你要先点明手法。点明完手法之后，你说是什么手法就是什么手法吧，我不相信。我不相信。

那怎么办呢？你要进行原文摘录，你要去举例子，你要证明它确实用到了这样的手法。明白了吧，比如说这个句子用到了比喻，你要告诉我它是把什么比作了什么，这个句子是个拟人，你要告诉我它把谁做了拟人化的处理。这个句子是一个哎外动精神的描写，你要给给我去摘录相关的语句证明它是外貌，语言，动作，心理神态的描写。明白了吧。

所以点明手法加原文摘录的举例，这是点的步骤。这是点的步骤，紧接着是c的步骤。七的步骤要干嘛呢？要分析效果，要分析形象特点，或者是状态，要分析这个对象的形象特点或者状态。好吧，最后平平就是这个句子，背后表达出作者的什么情感？你要把情感点明点息屏三个步骤写全了，你这赏析题才能够得满分儿。

所以现在赏析题明确了的。来给侯老师小六扣起来。赏析题我知道该怎么做了，小六口才。注意先去识别赏析角度，把你这手法先点明了，举例子证明是这样的手法，接下来。分析效果，分析句子背后所写出的对象特征和状态，接下来平息情感。好吧，所以这一页。打工住的。

扣六。打通楚了吗？把控住了吧，唉，一定要记住这道题是必考题，必考题必须要拿下。好吧，那么接下来。再说一下人物形象分析好吧，再说一下人物形象分析，人物形象分析这道题，你的答题思路是什么？答题思路上来第一步，你应该确定的是他让我分析谁呀？

分析哪个人物形象呀？分析王二狗好的。我知道了，让我分析王二狗，那我就要回到原文中，我要把王二狗相关的事件全部梳理出来。文章里面到底写了王二狗相关的什么事儿？我要把事件全部都梳理出来，因为他做了什么事儿就可以侧面体现出他是一个什么样的人。对吧，所以我要先去梳理人物对应的时间。而梳理完这个事件的同时，你不要忘记。你要圈点勾画作者对王二狗评价性的词汇，因为这些词汇你是可以直接把它摘录出来。

用在你的答案上的。是不是所以在看事件的过程中，就捎带手的把作者对这个人物的评价性词汇就记住了，就圈画出来了，你做题的时候可以用。对不对？所以这是第一步，那第二步要干嘛呢？分析对人物的描写内容，在整个事件里面，作者是怎么描写的人物？对吧哎，作者的外部精神是怎么用的？这外部精神的背后要体现出人物的什么心，心理什么。

性格什么，品质什么精神？你是不是就可以在旁边做批注了，对吧？在描写的旁边做批注，把你所总结出来的人物形象词。写在旁边。写在旁边，以防止漏点。以防止漏点那么紧接着再来分析对人物的侧面烘托。整篇文章里面有没有什么社会环境对人物的烘托呀？有没有什么自然环境对人物的烘托呀？对吧？

我通过写他人对人物的评价，他人对人物的态度和反应。我来侧面烘托这个人物是什么样的形象，我通过去写自然景物来侧面烘托这个人物是什么形象，对吧？所以我除了正面描写的内容去分析。我还要描写侧面的内容。对吧，我还要分析侧面内容，那同样道理，在侧面了解这个部分，我也要进行人物形象词的批注，那么这样好了。最后你会发现，你整个这篇文章里面。

你把评价性的词汇全点勾画出来了，然后该有的人物形象词都批注出来了，你做一个什么工作呢？做一个合并同类项的工作。把相同的人物形象合并在一起，把不同的人物形象单独拎出来，这不就是你的答案吗？对吧，这就是你的答案，但是你要注意答题格式，人物形象分析的答题格式一定是人物形象词的概括加上。相关事件的概括，这个步骤不可缺失，它必写。好吧哎。

它辟邪。明白吧，你不能上来跟我说他是一个乐于助人的，善良的好人。乐于助人体现在什么地方？善良体现在什么地方？你都没有给我写具体实践呀，那我凭什么相信你呀？是不是？所以在初中阶段，各位同学一定要记住在初中阶段。重要的不是结果。重要的不单单是结果。

你不能只给出我一个结果，你要像写一道数学题一样，把你整个解题的过程要给我呈现出来。你是怎么分析出来的？这个答案那个分析的过程，你要呈现在你的答案中，不能只给我写一个结果。明白了吧，所以这个时候你要注意人物形象，不能直接加加加给它怼这个词，你要把这个词是怎么得来的？是透过哪个事件分析出来的？把这事件给概括出来。听明白了吧，所以初中一定要记住了啊。

初中的时候你要把阅卷老师当成体育老师来看待。你要把语文的阅卷老师当成体育老师来看待，你不写的清楚明白，他根本看不懂你的答案。你要注意把你的分析步骤写的清清楚楚，明明白白。好吧，所以这就是人物形象分析题，你该怎么做？这样的话，赏析题人物形象分析题，你是不是就都有对应的方法了？所以这儿也记住了小六继续扣起来。呵呵，君老太调皮啦。

明白啦，体育老师，体育老师内心默默的喊了一句，你礼貌吗？好嘞，来抓紧时间把这都记好了都记好了，这都是干货这这节课真的是这都是干货。好了，那记住了，我们就来看到咱们的这道题目好吧？ABC三个划线句子里面让你从赏析的这个角度去分析出人物形象，那咱们就回到这ABC三个句子。

好吧，看一眼一丁说了老师，我手残了，确实咱们因为今天讲的题型比较多，是整体的一个梳理嘛，所以笔记肯定会多一些，所以宝贝们就辛苦大家了。那如果你课上确实也没有记完，这个笔记也不用着急，咱们这个笔记会发给大家好吧？唉。

咱们这个课件我会导出来，会发给大家，所以大家不需要着急。好吧，哎，也不需要着急那行，来看到我们这ABC三个句子来分析一下。到底怎么答题？好吧，首先呢，我们先从。我们先从点的角度，你先判断一下手法。好吧。

宝贝们，咱们先从点的角度先判断一下手法是什么，你要赏析嘛，你肯定要赏析出手法呀。对吧哎，我给大家换一个颜色的笔。看的清楚一些。来哎呦，我天。也并没有那么的清楚。真的是已经没笔可用了，用这个笔吧。来宝贝们，咱们先去判断手法啊。

来看到甲处母亲回来了，问清缘由，看看急红了脸的我。又摸摸可怜巴巴的田大眼的头，从衣袋里掏出两张衣角的钱。说一人一张，每人去买一本画画书吧。什么手法？你要点嘛，那赏析嘛，赏析你不得点明手法吗？这个句子用到了哪个赏析角度啊？什么手法呀？这个句子哪个赏析角度什么手法你看？修辞。

对比衬托，联想想象还是描写。描写中的哪一种啊？分析哎，特别好动作语言。对吧，手法就是人物描写里的动作描写，再加语言描写。是不是看看摸摸掏出说？这不就是动作加语言吗？所以手法是不是确定了我能摘录的这个原文是不是也确定了？对吧，那我这看看摸摸掏出书，我这描写背后我要写出母亲的什么形象呢来分析形象。啊来分析形象。

我能写出母亲的什么形象？再填大点儿。诬陷我的时候。如果换一个不讲事理的，这个母亲的话，上来肯定劈头盖脸把我骂一顿，你怎么能偷人家的书呢？但母亲是什么呢？母亲。他有直接上来骂我吗？没有，他是摸摸我的头。摸摸田大眼儿的头，看着急红急急红了脸的我，跟我说你去再买一本儿吧。

特别好理解孩子。对吧，他理解我，他知道我是被冤枉的。对吧，哎，特别的慈爱，特别棒大家这个词都用的非常准确特别的慈祥，特别慈爱，慈爱理解孩子还有呢。还有呢，母亲她看着吉红的脸的，我她之所以让我们再去买一本儿画画书。

就是因为她是不是相信我呀？他相信我没有偷这本书，所以他才会这么来处理，如果我真的偷了，母亲可能就直接骂我了。对不对哎？瑞涵答的特别好，所以她还是一个相信我的母亲，人物形象是不是就有了？慈爱的理解孩子，相信孩子的一个母亲okay了吧？这a处。解决了吧，我怎么答题我就说噢a处他对母亲用了动作描写和语言描写生动形象的，写出了母亲是一个慈爱的理解孩子的。

相信孩子的母亲。行OK。满分儿对吧？那行，我们再往下看，看到b处b处在这儿呢。好再分析手法。这句话又用到了什么手法呢？来看母亲，看着锅膛里堆得像小山丘似的卖草杆，笑着说草板儿。得慢慢填火，要抬着烧人，要实心儿火，要空心儿。

什么手法？特别好，有比喻。像小山丘似的麦草根儿还有呢，除了比喻。语言描写还有呢。笑着说，这是什么？笑，这是什么？神态描写非常棒，所以你看你的手法有没有判断齐全？对吧，那么我透过这个比喻，我透过这个语言。

我透过这个神态的描写，我能够写出母亲的什么形象呢来？来，宝贝们看形象。草把得慢慢添火药，抬着烧人要实心儿，火要空心儿，特别温和特别棒，是一个特别温和的母亲，还有呢？还有呢？人要实心儿，火要空心儿，这话是不是太有哲理了？对吧？

太有哲理了，说明母亲还是一个错别哎，它说明了道理，说明母亲是一个很有。智慧的母亲吧。对吧，善于教导孩子特别棒，善于教导孩子很有智慧的母亲。很耐心。对吧，这不就形象吗？所以这道题咱们又回答了哦b句话，它用到了比喻语言描写神态描写哎，写出了母亲是一个温和的，有大智慧的。

善于教导孩子的这么一个母亲OK？满分儿对吧？那同样道理c。你再判断母亲别出心裁做的胡萝卜饼子真是好看又好吃，有圆形的，心形的，还有蝴蝶形的，让我们稚嫩的心灵长出了灿烂的翅膀来告诉我这是什么手法。这是什么手法？判断这是什么手法？最主要判断最后一句话，让我们稚嫩的心灵长出了灿烂的翅膀。有人说是排比。有圆形的，心形的。

还有蝴蝶形的，它其实不算一个严格意义上的排比，因为它确实结构也没有那么的相似。所以咱不学排比。也不是比喻稚嫩的精灵，长出灿烂的翅膀，你找不到本体和喻体，也不是比喻它是什么。稚嫩的心灵真的能够长出灿烂的翅膀吗？长不出来吧，是我脑海中怎么样出来的？是我脑海中怎么样出来的夸张出来的呀？是我脑海中。脑补出来的特别好，是想象出来的。

脑补出来的对不对？所以它是一种想象的手法。想象的手法，那透过想象，我可以发现那母亲这萝卜饼子应该做的是非常好。对吧，萝卜饼子应该做的是非常好，所以母亲是一个心灵手脚的母亲。对吧哎，母亲是一个非常慈爱的母亲，这形象不就出来了吗？对吧，那这道题。

能答了吗？能答了吧？所以你看一下后边它给了你两个事例，选a处的话，你就说通过对母亲进行什么什么描写，表现出她理解孩子。宽厚平和的性格特点。手法有了，人物形象有了，满分儿嘛，对吧？选b处也行，通过对母亲动作神态语言的了解，刻画出母亲是温和富有智慧的形象。

OK吧，对不对？选c处也行通过想象的手法写出了母亲的心灵手巧和慈爱也OK吧。对不对？所以这道题。咱也不说得满分儿了，就是这道题听明白的都梳理好的来给郝老师透试。这道题听明白的都梳理明白的来给好老师透视。嗯，特别好。特别好。

所以你看这一篇阅读，咱通过练这一篇阅读，咱就已经把四种题型全部拿下。对吧，那底下这往事一一我可以跟大家说底下这个往事一一你会发现它底下的题型跟上面题型完全一样。完全一样，你看它是西城区北京34中的43中的一个期中真题，它的文章虽然不一样，给到你的文章不一样，但是题型是不是完全一样？也是树立概括文章内容也是让你去筛选信息也是让你去进行赏析是不题型完全一样。你按照咱们做题思路去走呗。

对吧，所以这篇文章咱在课上不看了，因为题型完全一样。好吧哎，咱们接下来再看一篇文章。看什么呢？看起身修得到梅花来，宝贝们翻开这篇文章。翻开练习三看几身修得到梅花。这篇文章给大家八分钟时间把它做完。好吧，哎，把它做完，看一看有没有再遇到一道题。

我不太会做好吧，哎，八分钟时间把它做完。起身修得到美化八分钟。抓紧时间抓紧时间开始吧。呀。好的，我看到君奥已经OK了是吧？特别棒啊。那宝宝你可以再往下做。呃，推荐你做哪一篇呢？推荐你去做那一篇。落叶是疲倦的蝴蝶。

这篇文章挺难的你可以去做一做，去练一下，看看能不能把它拿下。好的，来时间到问一下几世修得到梅花做完的来给郝老师扣式。做完的来给好老师扣式。okay，非常好非常好，我看到。大概70%嗯都做完了，行啊行。

时间问题我就不等了好吧，我就不等了，来看到咱们的题目。看到底下题目底下题目你会发现呢？哎呀，这个题。又有些熟悉，又有些不熟悉，对吧？这道题研读文章，说说作者写了哪些具体内容来体现梅花的特立独行？这是一道什么题？梳理概括的题。让你在原文中梳理概括中啊。

梳理概括出梅花特立独行的一个具体的体现。对吧fa没有问题没有问题梳理概括，你就直接按照咱们梳理概括的方法在原文中去进行分层分。分完层之后去概括就OK了，对吧？那第二道题本文语言极富表现力，请自选角度说说第四段划线句子为什么写得好？为什么写得好？那不很时常具题吗？对吧，那不是赏析题吗？所以这两道题咱们刚刚都已经说过了。对吧哎，咱们刚刚都已经说过了。

梳理概括的题目要分层，那我们要给文章去分层了，怎么分呀二？三一桶。四一层五到。六一层。你把这层次先分对了，对吧？层次分对之后二三说的是梅花特立独行的哪些体现呀？不畏严寒独步早春，对吧？然后第四说的是梅花的什么体现呀？脱俗。对吧，暗香浮动以及姿态极美。

这不就是它的三个评价性的词汇吗？从这三个词上体现出它的特立独行。对吧，然后第五到第六，它说的是什么呢？说的是从历史的深处走来，我们会发现梅花它跟咱们的这些事。诗句文化精神是分不开的，对吧？所以唉，第六段帮你总结了。梅花，它铸成了华夏民族的星魂，成为了民族代代相传的品格和精神，这也是它特立独行的表现之一。

所以你把这三个点答到了1点1分儿，那就是满分儿，这是第一道题。还是要分层概括内容。对吧哎，第一道题那第二道题呢？说第四段划线句子写的好在哪儿啊？润如凝脂的红梅。洁如瑞雪的白梅，碧光莹莹的绿梅，明艳灿灿的黄梅，构成了一个缤纷多多彩的梅的世界。什么手法如比喻有了。对吧，句式结构完全相同的四个句子并列在一起。

排比有了，所以手法上就是比喻和排比。点就ok了，点就点出来了，对吧？点完了之后去分析吧，分析出什么呢？分析出酶的特点呗，什么特点缤纷多彩。什么情感呢？平息出情感吧，那还不是作者对梅的喜爱和赞美之情吗？所以点击屏也出来了。用了比喻和排比的手法。

生动形象的写出了梅花缤纷多彩，它的一个特点写出了作者对梅花的喜爱和赞美OK。对吧OK，所以这道题也OK了，那第三题你看一下第三题是什么题型？说第六段在全文有怎样的作用？请分别从内容和结构角度加以分析哇哦。新的题型什么题型呢？语段作用题语段作用题。对吧，那这个题你怎么答呀？宝贝们，继续把你这题型笔记记好了。句段作用题怎么答？对吧。

一般情况下，这种题目怎么问你呢？题干上永远都会出现有何作用？某段有何作用？某句有何作用？对吧唉，那答题思路是什么呀？明确答题范围还是一样，问你的是哪个句子，问你的是哪个段落，明确答题范围。回归原文去定位，这个段落定位，这个句子对吧？然后接下来你要依据所给的这个句段它的位置啊。

依据它在原文中的位置。来选择作用进行作答，你的作用底下已经列出来了，如果这个句段放在开头，你要从内容上从结构上分别去选择它，有的作用去进行作答。如果是在中间儿也是一样呀，如果是在结尾也是一样呀，所有的选项，所有的答题点我已经都给大家呈现在咱们这张思维导图上了。你去做一道选择题就行。宝贝们，你去做一道选择题就可以了，你发现它在哪个位置，你就定位到哪个位置的答题点上去进行选择。

永远记得。句段作用题，它的答题方向就是两个内容上有什么作用，结构上有什么作用，把它的作用选出来。写上去就可以，但是要记得要写明是什么的问题。啥意思呀？概括具体内容什么内容啊？得把内容写出来，对吧？点明了某种情感，什么情感呀？得把情感点出来，所以要回答出是什么的问题？

不要只解这种套话。好吧哎，不要只写套话，引出下文什么下文呀？下文写了什么内容呀？把这下文的内容总结一下。不要只写套话好吧，哎，但不管怎么样，你的答题角度，如果这句段在开头答题角度是这些在中间答题角度是这些在结尾答题角度是这些。你做选择题就足够了。好吧哎，你做选择题就足够了，所以这样的话。

咱们这道题不也就清楚了吗？结构上照应开头总结全文。点明梅花特立独行的风骨，内容上深化主题，将梅花的精神升华为是这样的一种品格和精神。OK好吧啊OK，这就是咱们的这种题型。也是咱们没学过的一种题型，但是简单给大家去点一下吧因为咱们这次考试可能会考到可能会考到。那得了，那这节课咱的任务就解决了，对吧？就解决了。

还剩最后一种题型，但咱们之前已经学过了。所以这个地方我只把这思维导图给大家放在这儿，你课下去把它梳理明白就行好吧唉就行。那么，讲义上咱们这节课没有完成的题目，你要干嘛呢？在考前去做针对性的训练，考前你不需要再去刷其他的题目了。宝贝们在阅读这一块儿，考前你不需要再去刷其他题目了，你把今天郝老师给到你讲义上的题目全部拿下。全部都做一遍，把咱们这思路全部都盘一遍。

你去考试去吧，没问题的。好吧哎，没问题的，所以这个地方笔记我会发给大家，题目你要记得去做。好吧哎，你要记得去做OK那行，那这样的话，咱们这次课就圆满结束希望大家能够把这个。知识点全部都拿下确实是满满的干货也希望对大家考试是有用的。

好吧，哎，那行，那咱们这节课就到这儿好吗？哎，就到这儿，最后给大家发一个小红包，咱就下课我这。嗯，可是要梭哈了梭哈了，大家做好心理准备，你会收到很多的积分来抓紧时间把红包收掉啊。

看一看能收到多少积分？看看郝老师是不是一个有钱人？收到了吧嗯。是不是还是比较满意这个积分的，对吧？我看到晚清已经我说了这么多呀，晚清这么震惊了吗？没关系，下次还来上郝老师的课好吧，郝老师还给你发积分好吧？好嘞好嘞，那行，那咱就不耽误大家时间了啊。

我已经拖堂了两分钟了，所以咱们就赶紧下课了，你们赶紧去休息好吧，哎，然后咱们。之后有机会再跟大家不见不散拜拜宝贝们，拜拜。拜拜。

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历史\初一期中重难点专攻——历史.mp4

历史\历史-学生版.pdf

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地理\初一期中重难点专攻——地理（人教版）.mp4

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地理\地理（人教）解析版.pdf

政治\初一期中重难点专攻——政治.mp4

政治\政治-学生版.pdf

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数学\初一期中重难点专攻——数学.mp4

数学\数学-学生版.pdf

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数学\数学（选做补充题）-学生版.pdf

数学\数学（选做补充题）-解析版.pdf

生物\初一期中重难点专攻——生物（人教版）.mp4

生物\生物（人教）-学生版.pdf

生物\生物（人教）-解析版.pdf

英语\初一期中重难点专攻——英语.mp4

英语\英语-学生版.pdf

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语文\初一期中重难点专攻——语文.mp4

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