小学学习资料 洋葱学园2023苏科版小学数学六年级下册（61课）（769M标清无水印版）百度网盘分享 网盘资源 免费下载

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最近狗蛋他们班流行一款牧场经营游戏，里面的奶牛要吃传说中的黄金饲料，生产的牛奶才特别好喝，这是黄金饲料的配方表。可一次只配一千克，太麻烦，只要算出每种成分的占比，按照占比就能大量配置饲料了，比如一千克的饲料里有150克玉米粉。它的百分比就是150，除以1000乘100%等于15%。接着算出其他材料的百分比检查一下，所有的百分比加起来等于100%没错吧？不过呢，游戏里饲料厂的工人不认识字。

只认图，那该怎么把算好的配方教给他们呢？哦哦哦。要想工人能看懂，就得把配方画成图，那百分比该怎么用图来表示呢？诶，提示一下，百分比是分数的一种，用图形表示分数，我们可很熟悉了。比如，要表示四分之一，那就是把一个圆看作单位一平均分成四份儿，这一份儿呢。

就是四分之一了。而百分比也是分数单位，一就是100%嘛。那你觉得玉米粉的15%可以怎么表示呢？答案选a用圆表示，100%要表示，15%就要把圆平均分成100份儿。每一份儿是1%取其中的15份儿，就是15%了，所以这个扇形就表示15%。再来看甘草饲料，把原平均分成100份儿甘草饲料的占比是百分之九点五，对应的扇形就这么大，同样的。就可以把其他饲料对应的扇形都画出来。

在这个图里圆表示黄金饲料这个总体每个扇形就表示其中的一种成分。也就是总体中的一部分，其中橙色的青草饲料面积最大，所以它占比也最大。有60%以上，而黄色的渣渣饲料面积最小，它的占比也就最小，只有百分之四点六。这样画图，每一种材料的多少就一目了然啦，它就是我们要学的一种新型统计图。你猜猜这个统计图叫什么名字呢？答案选a像这样用扇形来表示数据的统计图，就叫扇形统计图。它可以直观的表示出每个部分和总体之间的数量关系。

不过每次都用手画图，实在是麻烦，我们可以用excel工具。直接画出更漂亮的扇形统计图，这一行是标题说明。统计图表示的是饲料的各种成分，这些是图例表示用不同的颜色对应不同的成分。看起来就很清晰。下面你自己做个练习，你能找出图中玉米粉和甘草饲料谁占比比较大吗？选a在扇形统计图里，一个部分对应的扇形面积越大，就说明这个成分在饲料中的占比越大。很明显，蓝色的玉米米粉比灰色的甘草面积大。

所以占比更大。事实上，除了饲料的成分。只要想表示某个总体中各个组成部分所占的比例，就可以用扇形统计图。比如一顿营养餐的成分。一个地区人口的构成，一个地区不同地形的占比，都可以用扇形统计图来表示。这么厉害的统计图，认识了可不亏哦。那研究完了黄金饲料狗蛋儿，他们又接受了新任务。对比普通奶牛饲料和黄金饲料的成分，为牧场增加研究的技能点儿。

预知后事如何，快点通过百度网盘分享下载吧。

资源目录

1-扇形统计图（3课）\1-扇形统计图的认识(上).mp4

1-扇形统计图（3课）\2-扇形统计图的认识(下).mp4

1-扇形统计图（3课）\3-选择合适的统计图.mp4

2-圆柱与圆锥（24课）\01-圆柱的认识(上).mp4

2-圆柱与圆锥（24课）\02-圆柱的认识(下).mp4

2-圆柱与圆锥（24课）\03-圆锥的认识(上).mp4

2-圆柱与圆锥（24课）\04-圆锥的认识(下).mp4

2-圆柱与圆锥（24课）\05-圆柱的展开图(上).mp4

2-圆柱与圆锥（24课）\06-圆柱的展开图(下).mp4

2-圆柱与圆锥（24课）\07-圆柱的表面积.mp4

2-圆柱与圆锥（24课）\08-圆柱表面积的实际问题.mp4

2-圆柱与圆锥（24课）\09-圆柱切开后的表面积问题.mp4

2-圆柱与圆锥（24课）\10-圆柱变长后的表面积问题.mp4

2-圆柱与圆锥（24课）\11-圆柱的横、纵截面的问题.mp4

2-圆柱与圆锥（24课）\12-三层蛋糕的表面积.mp4

2-圆柱与圆锥（24课）\13-圆柱的体积(上).mp4

2-圆柱与圆锥（24课）\14-圆柱的体积(下).mp4

2-圆柱与圆锥（24课）\15-圆柱体积的实际问题.mp4

2-圆柱与圆锥（24课）\16-计算瓶子的容积.mp4

2-圆柱与圆锥（24课）\17-求圆柱斜切后的体积.mp4

2-圆柱与圆锥（24课）\18-根据侧面的特征求体积.mp4

2-圆柱与圆锥（24课）\19-水流问题.mp4

2-圆柱与圆锥（24课）\20-求围成的圆柱体积.mp4

2-圆柱与圆锥（24课）\21-圆锥的体积(上).mp4

2-圆柱与圆锥（24课）\22-圆锥的体积(下).mp4

2-圆柱与圆锥（24课）\23-圆锥体积的实际问题.mp4

2-圆柱与圆锥（24课）\24-底面和高对体积的影响.mp4

3-解决问题的策略（8课）\1-小锤的体重是多少？.mp4

3-解决问题的策略（8课）\2-根据配比求数量.mp4

3-解决问题的策略（8课）\3-鸡兔同笼列表法.mp4

3-解决问题的策略（8课）\4-鸡兔同笼假设法(上).mp4

3-解决问题的策略（8课）\5-鸡兔同笼假设法(中).mp4

3-解决问题的策略（8课）\6-鸡兔同笼假设法(下).mp4

3-解决问题的策略（8课）\7-鸡兔同笼变式题.mp4

3-解决问题的策略（8课）\8-复杂的鸡兔同笼问题.mp4

4-比例（14课）\01-图形的放大与缩小的特性.mp4

4-比例（14课）\02-图形的放大与缩小.mp4

4-比例（14课）\03-比例的引入.mp4

4-比例（14课）\04-什么是比例.mp4

4-比例（14课）\05-比例的基本性质.mp4

4-比例（14课）\06-比例的基本性质(分数形式篇).mp4

4-比例（14课）\07-解比例(上).mp4

4-比例（14课）\08-解比例(下).mp4

4-比例（14课）\09-根据数量关系求最简比.mp4

4-比例（14课）\10-比例综合应用题.mp4

4-比例（14课）\11-认识比例尺.mp4

4-比例（14课）\12-计算比例尺.mp4

4-比例（14课）\13-求实际距离.mp4

4-比例（14课）\14-求图上距离.mp4

5-确定位置（3课）\1-描述物体的位置.mp4

5-确定位置（3课）\2-确定物体的位置.mp4

5-确定位置（3课）\3-描述并绘制路线图.mp4

6-正比例和反比例（8课）\1-正比例的意义.mp4

6-正比例和反比例（8课）\2-正比例关系的判断.mp4

6-正比例和反比例（8课）\3-认识正比例关系图象.mp4

6-正比例和反比例（8课）\4-用正比例的意义解决问题.mp4

6-正比例和反比例（8课）\5-反比例的意义.mp4

6-正比例和反比例（8课）\6-反比例关系的判断.mp4

6-正比例和反比例（8课）\7-用反比例的意义解决问题.mp4

6-正比例和反比例（8课）\8-根据等式判断是否成正反比例.mp4

★面积的变化（1课）\面积和体积的变化.mp4

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