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为了推销学霸零食，狗蛋和小锤在洋葱小学里贴满了广告。生字饼干吃到饱，学渣也能变文豪。四则运算巧克力，从此告别计算器。还别说，一波疯狂宣传之后，零食摊位前，那是人山人海，有人要买20包生字饼干。一包饼干12元，20包该收多少钱呢？这会儿可来不及列竖式了，狗蛋儿只好试着口算起来。

12×20该等于多少呢？想口算12×20，我们好像没什么思路。那不如从一个更简单的算式，12×10入手口算，12×10这简单。就是12个十答案等于120，也就是在12后面直接添个零。实际上，任何数乘十答案都是在原数后面直接添个零。比如六×10就是六个十=60。24×10就是24个十=240。明白了，乘十就是添零的道理，我们再来看看12×20。

对比一下，它和12×10有什么关系吗？选a20就是两个十就可以写成二×10，这样一拆。12×20就可以写成12×2×10。12×2口算就能得到12，14再乘十就是给24添个零嘛。答案就是240。这种算法实际上就是计算了，一共有多少个十算式里，一共有12×2。也就是24个十答案，自然就是240啦。类似的，我们想口算11×30它就可以看作是11×3×10。

我们可以先口算11×3=33，再乘十就是给33添个零。答案就是330。所以今后我们口算末尾有零的乘法，可以先不看零直接口算算是前面的部分，最后再把零添回来就可以了。新技能get快，用这招来口算一下一包古式辣条，21元30包，一共要多少钱呢？选b。题目就是要口算21×30，瞅一眼30末尾有零，我们就可以直接先口算前面的21×3。没难度吧。

等于63。不过这可不是最后答案，要记得把零再添回来。答案是630元。狗蛋儿刚卖成一笔生字饼干，口算完12×20就又来了个大客户。他一下买了12个学霸全家桶，一个200元。12个，一共要多少钱呢？也就是要口算12×200，这该等于多少呢？大家别被柿子唬到了，仔细看看这和12×20是不是很像，只不过20变成了200。

我们也可以用类似的方法把式子改写成12×2×100。12×2口算得24。再乘100，既然乘十，是在原数后面填一个零，那乘100也就要在原数后面填两个零。答案就是2400。这种算法实际上就是计算了，一共有多少个百？算式里一共有12×2，也就是24个百。答案自然就是2400啦。那你来试试口算23×300等于多少呢？选c。你看300末尾有两个零。

我们就可以直接先口算前面的23×3=69。最后再添上两个零，答案就是6900。总结一下，以后遇到末尾有零的乘法口算，可以先不管末尾的零直接口算，前面的部分。最后再把省略了的零添回来。狗蛋小队买学霸零食还会遇到什么故事呢？快去看下个视频吧。

资源目录

1-两位数乘两位数（11课）\01-口算12×20.mp4

1-两位数乘两位数（11课）\02-口算30×20.mp4

1-两位数乘两位数（11课）\03-乘两位数笔算·竖式算理.mp4

1-两位数乘两位数（11课）\04-乘两位数笔算·竖式算法.mp4

1-两位数乘两位数（11课）\05-笔算含进位的两位数乘两位数.mp4

1-两位数乘两位数（11课）\06-连乘的实际问题.mp4

1-两位数乘两位数（11课）\07-往返、来回的实际应用题.mp4

1-两位数乘两位数（11课）\08-单位换算的乘法问题.mp4

1-两位数乘两位数（11课）\09-路程的实际应用题.mp4

1-两位数乘两位数（11课）\10-够不够的实际应用题.mp4

1-两位数乘两位数（11课）\11-画线段图解决实际问题.mp4

2-千米和吨（5课）\1-认识千米.mp4

2-千米和吨（5课）\2-填合适的长度单位.mp4

2-千米和吨（5课）\3-认识吨.mp4

2-千米和吨（5课）\4-关于质量单位换算的常考题.mp4

2-千米和吨（5课）\5-质量单位换算的实际应用题.mp4

3-解决问题的策略（6课）\1-从问题出发的解题策略(上).mp4

3-解决问题的策略（6课）\2-从问题出发的解题策略(下).mp4

3-解决问题的策略（6课）\3-倍的实际问题.mp4

3-解决问题的策略（6课）\4-年龄倍数问题.mp4

3-解决问题的策略（6课）\5-和倍问题.mp4

3-解决问题的策略（6课）\6-差倍问题.mp4

4-混合运算（3课）\1-不含括号的混合运算(上).mp4

4-混合运算（3课）\2-不含括号的混合运算(下).mp4

4-混合运算（3课）\3-含有小括号的四则混合运算.mp4

5-年、月、日（15课）\01-引入-‘年月日’那些事.mp4

5-年、月、日（15课）\02-认识年月日.mp4

5-年、月、日（15课）\03-记忆大小月.mp4

5-年、月、日（15课）\04-平年和闰年.mp4

5-年、月、日（15课）\05-闰年的特殊情况.mp4

5-年、月、日（15课）\06-设计月历卡.mp4

5-年、月、日（15课）\07-普通计时法.mp4

5-年、月、日（15课）\08-24时计时法.mp4

5-年、月、日（15课）\09-两种计时法的转换(上).mp4

5-年、月、日（15课）\10-两种计时法的转换(下).mp4

5-年、月、日（15课）\11-计算经过多长时间.mp4

5-年、月、日（15课）\12-时间的加减计算.mp4

5-年、月、日（15课）\13-求最晚出发时刻的问题.mp4

5-年、月、日（15课）\14-隔夜情况下的时间计算(上).mp4

5-年、月、日（15课）\15-隔夜情况下的时间计算(下).mp4

6-长方形和正方形的面积（23课）\01-认识面积.mp4

6-长方形和正方形的面积（23课）\02-测量面积.mp4

6-长方形和正方形的面积（23课）\03-常用的面积单位.mp4

6-长方形和正方形的面积（23课）\04-长方形的面积公式.mp4

6-长方形和正方形的面积（23课）\05-正方形的面积公式.mp4

6-长方形和正方形的面积（23课）\06-小正使用手册.mp4

6-长方形和正方形的面积（23课）\07-边长扩大对面积的影响(上).mp4

6-长方形和正方形的面积（23课）\08-边长扩大对面积的影响(下).mp4

6-长方形和正方形的面积（23课）\09-平方厘米和平方分米的关系.mp4

6-长方形和正方形的面积（23课）\10-平方分米和平方米的关系.mp4

6-长方形和正方形的面积（23课）\11-求方砖数量问题(上).mp4

6-长方形和正方形的面积（23课）\12-求方砖数量问题(下).mp4

6-长方形和正方形的面积（23课）\13-面积相同，周长不同.mp4

6-长方形和正方形的面积（23课）\14-根据周长求面积.mp4

6-长方形和正方形的面积（23课）\15-直接相减计算组合图形面积.mp4

6-长方形和正方形的面积（23课）\16-割补法计算组合图形面积.mp4

6-长方形和正方形的面积（23课）\17-在长方形中找最大的正方形.mp4

6-长方形和正方形的面积（23课）\18-计算有重叠的组合图形面积.mp4

6-长方形和正方形的面积（23课）\19-长方形加长后的面积问题.mp4

6-长方形和正方形的面积（23课）\20-正方形边长增加后的面积问题.mp4

6-长方形和正方形的面积（23课）\21-洒了多大面积的水？.mp4

6-长方形和正方形的面积（23课）\22-长方形的拼图问题.mp4

6-长方形和正方形的面积（23课）\23-面积一定，你有几种拼法？.mp4

7-分数的初步认识(二)（4课）\1-认识整体的几分之几.mp4

7-分数的初步认识(二)（4课）\2-求一个数的几分之几.mp4

7-分数的初步认识(二)（4课）\3-分数的加减应用题.mp4

7-分数的初步认识(二)（4课）\4-对折中的分数.mp4

8-小数的初步认识（12课）\01-认识小数.mp4

8-小数的初步认识（12课）\02-学会读写小数.mp4

8-小数的初步认识（12课）\03-小数和元角分.mp4

8-小数的初步认识（12课）\04-元角分改写成小数.mp4

8-小数的初步认识（12课）\05-一位小数的含义.mp4

8-小数的初步认识（12课）\06-一位小数的大小比较.mp4

8-小数的初步认识（12课）\07-一位小数的加法(上).mp4

8-小数的初步认识（12课）\08-一位小数的加法(下).mp4

8-小数的初步认识（12课）\09-一位小数的减法(上).mp4

8-小数的初步认识（12课）\10-一位小数的减法(下).mp4

8-小数的初步认识（12课）\11-看错算错的问题.mp4

8-小数的初步认识（12课）\12-用小数加减法解决问题.mp4

★有趣的乘法计算（3课）\1-规律乘法的计算问题.mp4

★有趣的乘法计算（3课）\2-有趣的乘法计算(上).mp4

★有趣的乘法计算（3课）\3-有趣的乘法计算(下).mp4v

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